Etnografia Educacional
Mostrando 13-24 de 56 artigos, teses e dissertações.
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13. Olhando-me no espelho: imagens da leitura em uma escola pública de ensino médio / Looking myself on the mirror: images of reading in a high-school in Rio de Janeiro
Este trabalho teve como objetivo discutir, com os professores e alunos de uma escola pública de ensino médio do Rio de Janeiro, algumas questões relacionadas com suas práticas e concepções sobre leitura, a partir das imagens fotográficas produzidas ao longo da pesquisa. As diferentes concepções do ato de ler, a relação da leitura literária e de o
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/03/2011
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14. O papel da linguagem em uso na sala de aula no processo de apropriação da leitura de crianças e jovens e adultos
O presente trabalho visa ampliar a compreensão do processo de apropriação dos sentidos da leitura de crianças e jovens e adultos alfabetizandos a partir da investigação do papel da linguagem em uso nas salas de aula desses sujeitos. Apresentamos o resultado de uma pesquisa etnográfica que teve como foco duas turmas iniciais de alfabetização de duas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/03/2011
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15. Tornar-se aluno: identidade e pertencimento um estudo etnográfico / To become a student: identity and belonging: an ethnographic study
The process of becoming a student, mediated by the identities and affiliations, are presented in this study. The development of this study was focused to understand these processes and to provide better information, especially to those who participate in the construction of spaces and knowledge that privilege the individual student and possibly reassess the
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 23/03/2011
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16. Modos de enfrentamento da morte violenta: a atuação dos servidores do departamento de criminalística do Instituto Geral de Perícias do Rio Grande do Sul
No intuito de compreender os modos de enfrentamento de um fazer diário que envolve o convívio profissional com a morte violenta é que realizei uma pesquisa de cunho etnográfico, de 2007 a 2010, no Departamento de Criminalística (DC) do Instituto-Geral de Perícias (IGP) do Rio Grande do Sul. Entrevistas, observação simples e participante correspondem
RAM. Revista de Administração Mackenzie. Publicado em: 2011-08
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17. A passagem da educação infantil para o ensino fundamental: tensões contemporâneas
No contexto da ampliação do ensino fundamental para nove anos, o artigo relata como foi vivida, por um grupo de crianças, a transição de uma escola de educação infantil para uma de ensino fundamental em Belo Horizonte. O processo de construção e análise dos dados da pesquisa baseou-se na abordagem interpretativa da sociologia da infância e na etno
Educação e Pesquisa. Publicado em: 2011-04
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18. O ensino de inglês na sala de aula do 7 ano de uma escola estadual inclusiva de Goiânia / English teching and learning in a 7th grade group of a public inclusive school in Goiania
Este estudo, de natureza etnográfica, investiga uma sala de aula de inglês de uma escola estadual inclusiva localizada na região central de Goiânia. Inicialmente, a escola funcionava como escola especial para surdos, mas, com o advento da política atual de inclusão, passou recentemente a acolher também alunos ouvintes e com outras necessidades especia
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2010
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19. Educação de jovens e adultos:: práticas sociais de leitura, construindo múltiplas identidades
A presente pesquisa visa ampliar a compreensão do processo de alfabetização e de desenvolvimento psicológico de jovens e adultos a partir da investigação de como eles se apropriam dos sentidos e significados da leitura buscando delinear em quais práticas de leitura eles se inserem, se constituem leitores e constroem múltiplas identidades. Esta pesqui
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/07/2010
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20. Na "periferia" da quadra : educação fisica, cultura e sociabilidade na escola / At the courts "periphery" : physical education, culture and sociabity at school
Os objetivos desta pesquisa estão delimitados pela compreensão da dinâmica cultural dos alunos que se situam à margem das aulas de Educação Física - na "periferia" da quadra -, análise da participação e apropriação das aulas de Educação Física por estes alunos, bem como a investigação dos fatores que permitem a existência do fenômeno da "p
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/06/2010
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21. O ensino de inglês na sala de aula do 7 ano de uma escola estadual inclusiva de Goiânia / English teching and learning in a 7th grade group of a public inclusive school in Goiania
Este estudo, de natureza etnográfica, investiga uma sala de aula de inglês de uma escola estadual inclusiva localizada na região central de Goiânia. Inicialmente, a escola funcionava como escola especial para surdos, mas, com o advento da política atual de inclusão, passou recentemente a acolher também alunos ouvintes e com outras necessidades especia
Publicado em: 2010
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22. Tensões contemporâneas no processo de passagem da educação infantil para o ensino fundamental: um estudo de caso
No contexto da ampliação do ensino fundamental para nove anos, investiguei como foi vivida, por um grupo de crianças, a transição de uma escola de educação infantil para uma de ensino fundamental em Belo Horizonte. O processo de construção e análise dos dados da pesquisa baseou-se nas abordagens da sociologia da infância (CORSARO, 2005) e da etnog
Publicado em: 2010
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23. Bons Professores que fazem a diferença na vida do aluno : saberes e práticas que caracterizam sua liderança
A tese intitulada Bons Professores que fazem a diferença na vida do aluno: saberes e práticas que caracterizam a sua liderança, resulta da seguinte problemática: por quê, em contextos educativos muitas vezes conflituosos, apresentando estruturas físicas inadequadas devido à precariedade de investimentos públicos, onde a falta de limites de um grande
Publicado em: 2010
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24. Entre discursos e retóricas: um estudo sobre o reconhecimento e as estratégias de enfrentamento do fracasso escolar em um município da região metropolitana de São Paulo / Between Discourses and Rhetorics: a study on the recognition of and strategies do deal with, school failure in a municipality of the metropolitan area of São Paulo
This work deals with the problem of school failure, an issue that remains on the agenda of Public Policies in Education and has received special attention within educational research since the 1980s. In the present context the phenomenon of non-learning in pupils from the more impoverished social strata has acquired public status, and unacceptable proportion
Publicado em: 2010