Ethical Attitude
Mostrando 1-12 de 37 artigos, teses e dissertações.
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1. Films as an Educational Resource in the Teaching of Humanistic Attitudes to Medicine Students
RESUMO Introdução A educação médica contemporânea prioriza o desenvolvimento de conhecimento científico e habilidades técnicas, associados a atitudes profissionais. Atitudes são componentes da habilidade afetiva e influenciam a prática médica, por isso devem ser ensinadas sistematicamente durante a graduação. A utilização de filmes como recur
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Attitudes towards physician-assisted suicide and euthanasia in Spanish university students
Resumo A atitude dos estudantes de medicina ante a morte medicamente assistida difere entre populações. O objetivo deste estudo foi explorar as atitudes para a eutanásia e o suicídio medicamente assistido em estudantes universitários espanhóis. Foi realizada uma pesquisa transversal em estudantes de graduação (medicina, enfermagem e direito) da Unive
Rev. Bioét.. Publicado em: 26/09/2019
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3. Teaching to Learn: Ways of experiencing the practicum, teacher education and development
RESUMO Este artigo explora resultados de três projetos de pesquisa que analisam maneiras de vivenciar a prática, a formação de professores e o desenvolvimento, a partir de uma perspectiva colaborativo-intervencionista. Os princípios compartilhados pressupõem: 1) aprendizagem e desenvolvimento como atividades sócio-históricas inerentes à natureza hum
DELTA. Publicado em: 18/04/2019
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4. IMAGEM PROFISSIONAL DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS: PROFISSIONALIDADE DOCENTE E COMUNICAÇÃO PEDAGÓGICA
This dissertation was written for the Masters degree in Education, within the line of research "Public Policies for Curriculum and Assessment", which in turn, is part of the research group Public Policies for Curriculum and Assessment PPGE of UNIVALI. The theme of the study is the visual and behavioral characteristics of teachers, how these can add to the pr
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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5. Reinventando cotidianos de pesquisa
Objetiva acompanhar e problematizar movimentos de composição de modos de pesquisar, realizados por mestrandos e doutorandos dos programas de Pós-Graduação da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), durante os anos de 2008 e 2009. Busca acompanhar os movimentos de produção de formas de pesquisar que são acionados nos fazeres cotidianos e que s
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/05/2010
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6. Conflitos éticos vivenciados por enfermeiros relativos a pacientes terminais / Ethical conflicts experienced by nurses relative the patient terminals
The present study aims to identify and understand the ethical conflicts related to terminal patients experienced by nurses and are what considered for decision making to cope with these conflicts. The methodology adopted was the qualitative strand, using the content analysis proposed by Bardin. Ten nurses were interviewed in a general hospital in Sao Paulo.
Publicado em: 2010
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7. Testemunhas de Jeová frente ao uso de hemocomponentes e hemoderivados / Testemunhas de Jeová frente ao uso de hemocomponentes e hemoderivados
The research objectives were stud the knowledge degree and acceptance of hemocomponents and hemoderivatives, fresh and stored, by Jehovahs Witnesses, and also propose bioethical tools for any ethical and moral conflicts identified in their relationship with physicians and dentists. The method was the use of questionary research with 150 Jehovah s Witnesses w
Publicado em: 2010
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8. Historical and epidemiological reflections about the epidemiologic foundations of contemporary Clinical Medicine / Reflexão histórico-epistemológica sobre os fundamentos epidemiológicos da Clínica Médica contemporânea
Since 1960 Clinical Medicine suffered a kind of inflection in its internal mechanisms of producing theoretical knowledge, as well as in the way that this knowledge is applied in practical life. The most important difference in relation to the past was that problems of clinical nature like, differential diagnosis, therapeutical decisions, and prognosis estima
Publicado em: 2010
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9. Formando os futuros profissionais da saúde : potências, fragilidades, convergências e divergências vivenciadas por estudantes e professores no processo de formação ética
As a nurse and professor of General Pathology for undergraduate students from different health science fields, I have been confronted to understand the current context of Curriculum Guidelines which associate technical with ethical and humanist contents. Following the commitment made by the Universities and the Health Ministry I also train the students on th
Publicado em: 2009
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10. Atenção psicológica à criança em um serviço universitário: um estudo sobre o Projeto Ciranda / Child psychological attention in a university service: a study about the Ciranda Project
This research aims to analyze Ciranda project, held on a Psychological University Service as a different kind of psychological attention, under the perspective of the Person Centered Approach created by the north-american psychologist Carl R. Rogers. It is a project that offers intensive attention to children and teenagers from 8 to 12 years old who show com
Publicado em: 2009
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11. Visão difusa do direito: vieses da sua complexidade através de um olhar sistêmico
This study addresses the need to use initially systemic lens for assessing the interests and rights of collective and so inter, multi and trans disciplinary pacts in situations relevant web man-society-environment-law, drawn from scientific theories of different fields of knowledge and perception of natural realities. Revealed the web, which is used in their
Publicado em: 2009
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12. Ética e corpo na formação docente em educação física
A ética, enquanto reflexão filosófica sobre os valores que o ser humano adota e sobre o sentido das ações que pratica, é essencial na formação de professores de Educação Física, especialmente por desenvolverem uma prática docente direcionada para o corpo e o movimento do ser humano. O corpo, na Educação Física, pode ser entendido à luz de mú
Publicado em: 2009