Epistemology Of Engineering
Mostrando 1-8 de 8 artigos, teses e dissertações.
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1. Aspectos Epistemológicos, Históricos y Didácticos del Conocimiento Profesional del Profesorado Universitario de Probabilidad
Educational research has highlighted the need for further research into the knowledge base of university teaching faculty, which needs to go beyond a mere familiarity with mathematical content. What is termed University Teaching Faculty Professional Knowledge would include aspects related to the current teaching of the discipline, such as the perspectives of
Bolema. Publicado em: 2015-04
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2. Object lessons: towards an epistemology of technoscience
Discussions of technoscience are bringing to light that scientific journals feature very different knowledge claims. At one end of the spectrum, there is the scientific claim that a hypothesis needs to be reevaluated in light of new evidence. At the other end of the spectrum, there is the technoscientific claim that some new measure of control has been achie
Scientiae Studia. Publicado em: 2012
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3. Análise da aproximação entre professores das áreas de engenharia civil e do ensino de ciências na UFG / Analysis of approach among teachers in the areas of engineering and science education in the UFG
O presente estudo objetivou estudar a aproximação entre Professores, com diferentes formações iniciais, numa ação pedagógica, para despertar vocações para áreas tecnológicas e para as engenharias em estudantes do Ensino Médio por meio do Ensino de Ciências. O propósito foi identificar aspectos políticos, pedagógicos e epistemológicos que inf
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2009
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4. Análise da aproximação entre professores das áreas de engenharia civil e do ensino de ciências na UFG / Analysis of approach among teachers in the areas of engineering and science education in the UFG
O presente estudo objetivou estudar a aproximação entre Professores, com diferentes formações iniciais, numa ação pedagógica, para despertar vocações para áreas tecnológicas e para as engenharias em estudantes do Ensino Médio por meio do Ensino de Ciências. O propósito foi identificar aspectos políticos, pedagógicos e epistemológicos que inf
Publicado em: 2009
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5. Engenheiro em formação : o sujeito da aprendizagem e a construção do conhecimento em engenharia elétrica
Esta tese trata da experiência de aprendizagem em um contexto escolar de engenharia elétrica. A partir das representações sociais de alunos e de professores, inseridos nesse contexto, e, também, de ex-alunos do Curso, campo das investigações, a Pesquisa objetiva conceituar a aprendizagem em engenharia elétrica na sua especificidade. Considerando que
Publicado em: 2009
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6. Elaboração de projetos como estratégia pedagógica para o ensino de Engenharia (curso à distância de projeto no modelo e-learning-by-doing)
O trabalho contextualiza historicamente, descreve e discute características de um possível perfil cognitivo dos engenheiros, atualizando-o em relação às necessidades da sociedade e da cultura contemporâneas, com base no paradigma multidisciplinar das Ciências Cognitivas, apresentado a partir da obra Como a mente funciona, de Steven Pinker, e em pesqui
Publicado em: 2008
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7. TENDÊNCIAS DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA EM ARTEEDUCAÇÃO E A PROPOSTA TRIANGULAR DE ENSINO
This research aimed at investigating the tendencies in scientific production of Art Education at Brazilian university programs from 1995 to 2004. I order to carry out this research, I selected 98 thesis and dissertation abstracts from Brazilian bibliographical database. The research specific objectives were to identify the post graduation program areas in wh
Publicado em: 2005
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8. O ensino da matemática e da física numa perspectiva integracionista
This paper seeks to accomplish a study of the Mathematics/Physics relationship relevant to the teaching/learning processes, concerning the specific contents of scalar kinematics (Physics) and functions (Mathematics), in medium level schooling. We show that some physical phenomena, specifically of kinematics, can be approached from its mathematical relationsh
Publicado em: 2000