Ensino Profissional Maranhao
Mostrando 13-24 de 25 artigos, teses e dissertações.
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13. UMA AVALIAÇÃO POLITICA E DO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO CEARÁ / AN EVALUATION POLICY AND THE IMPLEMENTATION PROCESS OF REFORM OF SECONDARY EDUCATION IN CEARÁ
Research into practice with a focus on educational policy "New School: Education is now for life" in two dimensions: political assessment of the policy and implementation process in the State of Ceará, in the period 1996 to 2006.
Publicado em: 2010
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14. A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE NO CONTEXTO EDUCACIONAL MARANHENSE / TEACHING JOB INSECURITY IN MARANHÃO EDUCATIONAL CONTEXT
Este estudo localiza-se na linha de pesquisa Estado e Gestão Educacional. Nele analisam-se os impactos das transformações econômicas das últimas décadas e suas repercussões sobre as formas de organização e gestão dos processos de trabalho sob as diretrizes educacionais implementadas desde a década de 1990, realizadas com o objetivo de adequar a fo
Publicado em: 2010
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15. O ensino de história no curso de agropecuária no Instituto Federal do Maranhão Campus Codó: Construindo possibilidades de uma prática inter/transdisciplinar / The teaching of history in the course of agriculture in the Federal Institute of Maranhão Codo Campus Building possibilities for a practical inter / transdisciplinary
O trabalho foi desenvolvido tomando como pressuposto as orientações metodológicas, onde de forma criteriosa buscou-se através da análise na pesquisa de campo uma demonstração do real quadro do ensino de história, considerando aspectos: metodológicos, conteúdo e relação professor/aluno, na perspectiva de se construir uma proposta que pudesse contr
Publicado em: 2009
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16. A constituição dos saberes da docência: uma análise do campo multiplicativo
Esta investigação pretendeu analisar a constituição de saberes da docência no campo multiplicativo, ao longo da formação inicial e continuada do licenciado em Pedagogia. Para isso, dez egressas do curso de Licenciatura em Pedagogia, atualmente docentes nos 4 e 5 anos do Ensino Fundamental, constituíram um grupo participante com a pesquisadora. Ao emp
Publicado em: 2009
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17. Formação do pedagogo: entre velhos desafios e novos compromissos
O presente estudo originou-se das inquietações que, ao longo de minha trajetória profissional, venho vivenciando em relação à formação de professor e, em especial, a formação do pedagogo. Inquietações essas que se intensificaram em todo o período em que fui professora do curso de Pedagogia do Programa de Capacitação de Docentes (PROCAD) execut
Publicado em: 2008
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18. VOCATIONAL TRAINING OF TECHNICAL LEVEL OF MIDDLE IN THE CONTEXT OF CHANGES IN SOCIETY: challenges, limits and prospects for CEFET-UNED-MA. / A FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOS TÉCNICOS DO NÍVEL MÉDIO NO CONTEXTO DA SOCIEDADE EM MUDANÇAS: desafios, limites e perspectivas do CEFET-UNEDI-MA.
It was with the technological revolution and acirramento international competition that the world of work began to undergo changes that pass, deeply, working conditions and life of the working class, reaching its direct representation of social agencies, as well as changes in process training that worker, imposing to education and, in particular, vocational
Publicado em: 2008
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19. A Reforma do Ensino MÃdio e a FormaÃÃo dos Trabalhadores: a ideologia da empregabilidade.
O presente trabalho parte do entendimento de que nÃo se pode compreender a educaÃÃo sem inseri-la no contexto em que ela se desenvolve, notadamente nos movimentos contraditÃrios e nas lutas que surgem entre as classes e fraÃÃes de classes. Portanto, este estudo sobre a reforma do ensino mÃdio brasileiro, situa-se no contexto da atual crise do capital,
Publicado em: 2007
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20. Technics Training faces the MaranhÃo states producion restructuring processes and education guidelines / A formaÃÃo tÃcnico-profissional face aos processos de reestruturaÃÃo produtiva maranhense e as diretrizes educacionais.
This word is parto f the complex debate over the worldwide econÃmicas transformacion that have been taking place in the recent decades, which gave reason to the developement and application to production, of various technologies that alongside the new organizacional patterns and the management of work procedures, led to educational reformations desd on the
Publicado em: 2007
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21. ATENÇÃO À SAÚDE DO IDOSO NA PRÁTICA DIÁRIA DA EQUIPE DO PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA. SÃO LUÍS, 2006 / HEALTH CARE OF THE ELDERLY IN DAILY PRACTICE TEAM THE PROGRAM OF FAMILY HEALTH. SÃO LUIS, 2006.
O envelhecimento populacional é um fenômeno vivenciado em vários países do mundo, especialmente nos da Europa, América do Norte e parte da Ásia, contudo, nesses países este fenômeno tem ocorrido de forma lenta e coincidindo com crescimento econômico, o que favoreceu o desenvolvimento de ações mais sistemáticas e eficientes. Nos países em desenvo
Publicado em: 2007
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22. CurrÃculum Centrede en CompÃtences: conception et implications sur la formation technique-professionnelle - Ãtudien le case de le CEFET/MA. / CurrÃculo centrado em CompetÃncias: concepÃÃo e implicaÃÃes na formaÃÃo tÃcnico-profissional - estudando o caso do CEFET/MA.
RÃSUMà On Ãtudie le modÃle curriculaire organisà par des compÃtences, basà sur la conception et les implications sur la formation professionnelle de niveau technique, ayant comme point dâanalyse le Centre FÃdÃral dâÃducation Technologique du MaranhÃo, plus prÃcisement le cours de Programmation dâOrdinateurs. Des professeurs, des ÃlÃves, des
Publicado em: 2006
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23. Analysis of the process of implementation of the National plan of Formation of Labour - PLANFOR / Analise do processo de implementação do Plano Nacional de Formação do Trabalhador - PLANFOR
Estudo do Processo de Implementação do Plano Nacional de Formação do Trabalhador ?PLANFOR. Discute-se o Processo de Formulação e Implementação de Políticas Públicas, identificando-se os principais paradigmas de análise de Políticas Públicas e suas vinculações com as correntes teóricas que lhes dão subsídios, assim, resgata-se parte essencia
Publicado em: 2006
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24. A profissionalização de 2. grau em São Luis do Maranhão
O presente trabalho destina-se a caracterizar e a delinear o conteúdo expresso no texto da Lei n9 5.692/71 enfatizando a questão do ensino profissionalizante. O estudo está esquematizado em seis capitulos. O primeiro, discorre sobre o processo educativo como vem ocorrendo em nossa sociedade capitalista. O segundo segue a linha de contextualização histó
Publicado em: 1984