Ensino De Primeiro Grau Legislacao
Mostrando 1-12 de 13 artigos, teses e dissertações.
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1. O currículo das escolas brasileiras na década de 1970: novas perspectivas historiográficas
Fundamentado na Lei nº 5.692, de 11 de agosto de 1971, que fixou as Diretrizes e Bases para o ensino de 1º e 2º graus e no Parecer 853/71, este artigo apresenta uma pesquisa histórico-documental desenvolvida no Programa de Pós-graduação em Educação, na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Trata-se de uma análise das ideias pedagógicas desenvolv
Ensaio: aval.pol.públ.Educ.. Publicado em: 2014-03
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2. Epidemiologia do traumatismo craniencefálico urbano em Hospital Universitário de São José do Rio Preto.
O traumatismo crâniencefálico (TCE) é a maior causa de incapacidade, morbidade e mortalidade na população, tornando-se uma questão de saúde pública com grande importância e influência no custo socioeconômico da população. Objetivo: Analisar o TCE urbano considerando o sexo, a idade, a etiologia, o tempo de internação, a evolução, a atividade
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/05/2011
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3. Inventário Analítico e registro de autoridade do Fundo Colégio Pedro II
O trabalho compõe-se do inventário analítico do fundo Colégio Pedro II, bem como do registro de autoridade do produtor desse conjunto arquivístico, com o levantamento da legislação sobre educação e o colégio entre 1838 a 2009. O fundo Colégio Pedro II, localizado no NUDOM – Núcleo de Documentação e Memória do Colégio Pedro II – é formado
Publicado em: 24/03/2009
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4. As contradições na vida e no trabalho dos alunos da EJA em Porto Alegre/RS : um estudo de caso
Estudei as contradições na vida e no trabalho dos alunos da Educação de Jovens e Adultos da Escola de Ensino Fundamental Estado Rio Grande do Sul – Porto Alegre/RS. Conhecendo e compreendendo como vivem os alunos egressos, qual o significado que atribuem ao estudo e ao trabalho e às possibilidades que esta educação proporcionou na organização da v
Publicado em: 2007
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5. The teaching-learning of the natural sciences, in basic primary classes, with young and adult students / Ensino-aprendizagem das ciências naturais em básica primária, com pessoas jovens e adultas, na Colombia
Este trabalho tem como objetivo analisar alguns aspectos do ensino-aprendizagem das ciências naturais, em básica primaria, com pessoas jovens e adultas. Para conhecer sobre disposições curriculares oficiais existentes na Colômbia, o porquê e o para que, o que e o como do ensino-aprendizagem das ciências naturais em básica primaria, com pessoas jovens
Publicado em: 2006
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6. Educação inclusiva: das políticas públicas às percepções docentes
Neste trabalho de pesquisa procuramos conhecer e analisar as políticas públicas do Estado de Minas Gerais referentes à Educação Especial e Educação Inclusiva, no período de 1990 a 2001 e desenvolver uma análise comparativa entre o que está presente na legislação e as percepções que os professores das séries iniciais do Ensino Fundamental, que
Publicado em: 2005
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7. A construção do ensino publico de 2. grau em Campinas : 1.delegacia de ensino, 1980-1993
ormado
Publicado em: 1994
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8. Algumas premissas para a democratização da escola de 1. segmento de 1. grau
Este trabalho enfoca a democratização da instituição Escola tanto do ponto de vista teórico quanto prático. o objetivo é, através da análise de uma situação real, colocada à luz de um quadro teórico, chegar à formulação de alguns principios norteadores de propostas de democratiza~ão da Escola de primeiro segmento do primeiro grau. Assim, foi
Publicado em: 1988
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9. A qualificação para o trabalho no ensino estadual paulista de 1. grau
A análise da qualificação para o trabalho, no ensino de 1° grau, realizada através do confronto entre teoria e prática - legislação, relação educação e trabalho, trabalho na sociedade brasileira e providências para sua implantação e estudo de caso - possibilitou-me chegar a algumas constatações: a intenção propalada foi inviabilizada pela
Publicado em: 1987
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10. A argumentação no discurso da legislação do ensino medio
Não informado
Publicado em: 1984
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11. A organização administrativa da escola de 1o. grau, em decorrencia da reforma proposta pela Lei 5692/71 : (João Pessoa-PB. - 1971 a 1978)
Este trabalho representa uma analise das distorções entre a legislação, o planejamento e a realidade da Implantação da Reforma do Ensino de 19 Grau, em João Pessoa Capital da Paraíba, no período compreendido entre 1971 e 1978. A idéia de realiza-lo, surgiu, a partir da concepção de que as Reformas na Educação "Brasileira se sucedem antes de ser
Publicado em: 1980
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12. As virtualidades da lei 5692/71 para uma educação democratica e os pressupostos que dificultam sua implementação
Publicado em: 1978