Educacao E Sujeito Etico
Mostrando 13-24 de 37 artigos, teses e dissertações.
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13. Tensões e possibilidades do estágio curricular supervisionado como potencializador da formação e da perspectiva política do pedagogo
No Brasil a formulação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia foi um processo de tensões entre propostas formativas. Aprovadas em 2006, mesmo com ambiguidades, legalmente elas são referências para as instituições de ensino superior na elaboração dos projetos político-pedagógicos. Diante esse contexto de reformas educaciona
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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14. Ética no Ensino Fundamental: contribuições para a formação cidadã
As questões éticas estão diretamente ligadas a atitudes vinculadas à concepção de um cidadão reflexivo. Urge um trabalho que visa a praticar a ética com crianças no ensino fundamental. Mas também se sabe que não é tão fácil assim. A ética no início do século XXI passa por questões delicadas quando instituições renomadas começam a ser dú
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/01/2011
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15. Jogos de verdade na constituição do bom professor de matemática
Jogos de verdade na constituição do bom professor de matemática é uma dissertação de mestrado que tem como objetivo de estudo discutir a relação estabelecida entre sujeitos licenciandos/estagiários de matemática e as verdades pedagógicas que os constituem como sujeitos morais. Como material investigativo, são tomados os ditos e os escritos de alu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2011
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16. Produção escrita e inclusão escolar : um estudo neurolinguístico / Writing production and scholar inclusion : a neurolinguistic study
Este trabalho, orientado pelos princípios teóricos e metolodológicos da Neurolinguística Discursiva (COUDRY, 1986/1988) que parte de uma concepção abrangente (FRANCHI, 1977) e dialógica de linguagem (BAKHTIN, 1929/2003), analisa a produção escrita de um sujeito em processo de inclusão, inserido em atividades regulares de uma escola particular orien
Publicado em: 2011
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17. A dimensão ética do ensino na docência universitária: concepções e manifestações na formação inicial de professores. / The ethical dimension of education in university teaching: conceptions and manifestations on initial teacher training.
A premissa da docência como atividade ética orienta esta pesquisa que reconhece esta profissão como uma das mais complexas e desafiadoras. Os professores exercem uma ação interativa, marcada por elementos de natureza incerta, com interfaces subjetiva, emocional, ideológica e valorativa. A investigação circunda em torno dessa problemática e teve como
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/09/2010
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18. A FORMAÇÃO INICIAL DO ENFERMEIRO SOB O PARADIGMA ÉTICO-HUMANISTA: ÊNFASE ÀS RELAÇÕES INTERPESSOAIS
Esta dissertação traz os resultados de uma investigação sobre a formação inicial do enfermeiro e o seu vínculo com o paradigma ético-humanista, dando especial atenção às relações interpessoais. A abordagem de pesquisa foi qualitativa, do tipo descritivo exploratória. Os sujeitos foram egressos e docentes do curso de Enfermagem. A coleta de dado
Publicado em: 2010
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19. Demitidos da vida : quem são os sujeitos da base do Movimento dos Trabalhadores Desempregados?
Esta dissertação tem como tema central os sujeitos da base do Movimento dos Trabalhadores Desempregado (MTD). A principal pergunta geradora que orientou a investigação realizada foi: Quem são os sujeitos da base do MTD? O objetivo principal do trabalho centrou-se em compreender profundamente quem são estes sujeitos da base. Na tentativa de entendermos
Publicado em: 2010
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20. A tecnologia informacional e o trabalho do professor de direito: o SAJ da PUC Minas de Contagem
A tese versa sobre o impacto da tecnologia informacional e comunicacional, mediado pelo Escritório Virtual (E.A) do Serviço de Assistência Judiciária no atendimento à população vulnerabilizada do município de Contagem. Concentra-se no controle dos processos, pois após a criação "virtual" da respectiva pasta do "cliente", toda a movimentação proc
Publicado em: 2010
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21. Docência, cinema e televisão: questões sobre formação ética e estética
O propósito deste artigo é discutir o tema da formação ético-estética docente tendo como ferramenta teórica principal os conceitos tratados por Michel Foucault no curso A hermenêutica do sujeito. O texto defende o argumento de que a educação ética e estética e a educação do olhar e da sensibilidade poderiam constituir-se como parte fundamental
Revista Brasileira de Educação. Publicado em: 2009-04
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22. A questão ético-moral na formação de enfermeiros e médicos : efeitos dos sentidos nos discursos docentes
Esta pesquisa teve como objetivo compreender os efeitos de sentidos produzidos no discurso dos sujeitos docentes de enfermagem e medicina sobre a questão ético-moral na formação dos discentes, tendo em vista contribuir à reflexão sobre a formação dos profissionais da saúde. O quadro epistemológico para sustentar teórica e metodologicamente esta pe
Publicado em: 2009
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23. Ética docente : estudo sobre o juízo moral do professor
O presente estudo sobre ética docente consiste na análise descritiva e interpretativa da apropriação do cotidiano escolar através de reflexão e tomada de consciência dos professores sobre o dever ser da profissão e de como esse processo se constitui um instrumento de expansão de si próprio. Destacamos nos estudos da Epistemologia Genética piagetia
Publicado em: 2009
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24. A construção dos saberes de gestores estratégicos : possibilidades na pós-modernidade
Esta tese tem como objetivo prospectar caminhos para o alargamento do campo da educação no que se refere à construção de saberes necessários à tomada de decisão estratégica contemporânea. Constitui-se em um estudo exploratório interdisciplinar com base na área da educação e, secundariamente, em administração, que teve início com pesquisa bib
Publicado em: 2009