Educaaao Madica
Mostrando 1-10 de 10 artigos, teses e dissertações.
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1. Analysis of internalization of Medicine course of Federal University of Cearà in the Municipality of Sobral / AnÃlise da InteriorizaÃÃo do Curso de Medicina da Universidade Federal do Cearà no MunicÃpio de Sobral
Analisar a interiorizaÃÃo do curso de Medicina na cidade de Sobral, constitui o escopo dessa pesquisa. Esta se caracteriza por ser descritiva, empÃrica, bibliogrÃfica, documental e quantiqualitativa, tendo como universo os mÃdicos egressos do curso de Medicina da Universidade Federal do CearÃ, campus de Sobral, que colaram grau nos anos de 2006, 2007,
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/07/2011
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2. Education and medical ascetism: offensive from Nietzsche / EducaÃÃo e Ascetismo MÃdico: as ofensivas a partir de Nietzsche.
The aim of this study is to demonstrate that as the doctor answers (responds) to the expectations of society in his task of promoting health, both he and those who are entrusted to him, develop a practice that I call medical asceticism. What the research tries to investigate is the pursuit of a healthy body as an ideal. The research was developed from the an
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/10/2010
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3. A visÃo de gestores e professores sobre as prÃticas de ensino e gestÃo no Hospital UniversitÃrio Walter CantÃdio da Universidade Federal do Cearà / The views of managers and teachers on teaching practices and management in the university hospital of the Federal University of CearÃ
Teaching hospitals have a key and strategic role for the National Health System to fulfill its mission of giving assistance, teaching and developing research to contribute to the development of the system. To serve as reference to the high complexity and the forming base for the human resources in health care it is necessary to find alternatives to fortify a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2010
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4. Epistemology, Methodology and Practice of a Cartographic Evaluation Model of Curriculum in Medical Education / Epistemologia, Metodologia e PrÃtica de um Modelo CartogrÃfico de AvaliaÃÃo Curricular em EducaÃÃo MÃdica
The call for change in Medical Education highlights the curriculum as a central dimension of practice, demanding from evaluators to demonstrate the effectiveness of new curricula. The critical review of international literature in order to analyze the present status of curriculum evaluation research demonstrated that it is reductionist in curriculum interpre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/02/2010
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5. Qualidade de vida dos internos de medicina de uma universidade do nordeste. / quality of life of the internal ones of medicine of a university of the northeast.
O ensino de habilidades de tornar um encontro mÃdico-paciente efetivo envolve aspectos subjetivos e culturais. Buscamos, entÃo, problematizÃ-los à luz da promoÃÃo em saÃde. Os objetivos foram: aferir a qualidade de vida dos internos do Curso de Medicina da Universidade Federal do CearÃ/Sobral, com enfoque no desenvolvimento pessoal; avaliar a qualida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/12/2009
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6. Perfil epidemiolÃgico da hasenÃase na infÃncia no perÃodo de 1996 a 2006 na 21 cÃlula regional de saÃde do Estado do Cearà / Hansenâs disease epidemiological profile, between 1996 and 2006, in the 21 Regional Health Cell, state of CearÃ.
HansenÃase, no CearÃ, tem uma tendÃncia de expansÃo na faixa etÃria menor de quinze anos. O estado possui doze municÃpios considerados prioritÃrios para o MinistÃrio da SaÃde pelo nÃmero de casos em crianÃas. O objetivo deste trabalho à avaliar o perfil da hansenÃase em menores de quinze anos, atravÃs de indicadores epidemiolÃgicos e operacion
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/10/2008
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7. A construÃÃo da experiÃncia espiritual e sua problematizaÃÃo como lugar de superaÃÃo dos limites do paradigma biomÃdico: uma contribuiÃÃo para a reflexÃo sobre espiritualidade na educaÃÃo mÃdica.
This thesis presents a qualitative research about the development of the spiritual experience and itâs problematization on how overcoming the limits of the biomedical paradigm, and proposes to contribute on the reflection about spirituality in medical education in three situations: the context in which the mothers of opt to use transcendental explanations f
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/07/2008
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8. OpiniÃes de Estudantes de Medicina sobre as Perspectivas de EspecializaÃÃo e PrÃtica Profissional no Programa de SaÃde da FamÃlia / Opinions of Students of Medicine on the Perspectives of Specialization and Practical Professional in the Program of Health of the Family
Com a criaÃÃo e a expansÃo do Programa SaÃde da FamÃlia (PSF) no Brasil, a Medicina de FamÃlia e Comunidade (MFC), como especialidade mÃdica, ganhou destaque por ser a mais adequada para esse trabalho. Recentes parcerias entre os MinistÃrios da SaÃde e da EducaÃÃo tÃm procurado regular a formaÃÃo de recursos humanos em saÃde para atender Ãs d
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/03/2008
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9. Os reflexos da educaÃÃo mÃdica nas atitudes dos estudantes diante do paciente idoso
O envelhecimento destaca-se como importante modificaÃÃo estrutural da populaÃÃo mundial. A complexidade da tarefa assistencial ao geronte deve ser orientada para valorizar o contextoindividual, familiar e comunitÃrio desse grupo especial de pacientes. A relaÃÃo de dependÃncia entre as geraÃÃes acarreta atitudes positivas e negativas dos mais jovens
Publicado em: 2008
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10. Perfil da utilizaÃÃo de medicamentos entre os estudantes da Universidade Federal de Pernambuco
A busca por medicamentos permeia os valores, conceitos e prÃticas associados à saÃde e à doenÃa independentemente da cultura, da histÃria, da posiÃÃo econÃmica ou social do indivÃduo. Observa-se, em linhas gerais, a tendÃncia a tomar pÃlula ao menor sintoma de mal-estar e atà preventivamente, perseguindo-se a busca de âsoluÃÃoâ imediata para
Publicado em: 2006