Educaaao De Jovens E Adultos Eja
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13. Os desafios da polÃtica de educaÃÃo para jovens e adultos: o analfabetismo e as medidas para ampliaÃÃo da escolarizaÃÃo no municÃpio de Cascavel-PR (2006-2008)
In this study we examined how the formation and organization of Youth and Adults (EJA) in Paranà State, from early 1970 until the present, and its offer in Cascavel, in the period 2006 to 2008. We deal, thus the provision of adult education courses in Basic Education - Phase I (1st to 4th grades), the responsibility of the public health system, and elementa
Publicado em: 2009
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14. AnÃlise dos livros didÃticos de lÃngua portuguesa da educaÃÃo de jovens e adultos : letramento e especificidades
A pesquisa desenvolvida elegeu como objeto de estudo os livros didÃticos de LÃngua Portuguesa destinados à EducaÃÃo de Jovens e Adultos do 2 segmento (5 e 6 sÃries) pertencentes Ãs coleÃÃes LEV e LPLE, enfocando os eixos da leitura e da escrita, levando em consideraÃÃo as mudanÃas ocorridas no ensino da lÃngua e as especificidades deste p�
Publicado em: 2009
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15. PrÃticas avaliativas na educaÃÃo de jovens e adultos em escolas da rede pÃblica de Fortaleza-CE: fator de inclusÃo escolar? / Evaluative Practice adopted in the Scene of the and Adults and Youth Education in Public Schools of Fortaleza: factor for its inclusion schoolar?
A presente pesquisa tem por objetivo fornecer subsÃdios teÃricos para reflexÃo no campo da avaliaÃÃo educacional frente Ãs prÃticas adotadas na educaÃÃo de jovens e adultos das sÃries iniciais do ensino fundamental e se estas favorecem ou nÃo o exercÃcio do direito à educaÃÃo, centrado no carÃter de permanÃncia, acesso e inclusÃo escolar do
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 12/09/2008
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16. FormaÃÃo docente na educaÃÃo de jovens e adultos : processo de inclusÃo/exclusÃo de pessoas com necessidades educacionais especiais em uma perspectiva de humanizaÃÃo
El presente trabajo fue realizado con el objetivo de averiguar que concepciones sobre inclusiÃn son ofrecidas en la formaciÃn de profesores y como se traducen en proposiciones para la sala de aula de EducaciÃn de jÃvenes y adultos â EJA, en la cual tambiÃn hacen parte alumnos portadores de necesidades educacionales especiales. Es parte integrante de es
Publicado em: 2008
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17. EducaÃÃo de Jovens e Adultos: o aprender a aprender e a prÃtica pedagÃgica de professores na Rede Municipal de Ensino de JoÃo Pessoa / Youth and adult education: learning to learn and the pedagogical practice teaching in Municipal School System of JoÃo Pessoa
O tema central deste trabalho à o conceito e a prÃtica do aprender a aprender na EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA), procedendo-se à investigaÃÃo, à anÃlise e à descriÃÃo do modo de como esse processo à compreendido e vivenciado pelas docentes e pelos estudantes, da alfabetizaÃÃo à quarta sÃrie, em escolas municipais que atuam na EJA. Dada a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/11/2007
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18. The education of young and adults in the city of Curitiba under the sort optics and technology / A educaÃÃo de jovens e adultos no municÃpio de Curitiba sob a Ãtica de gÃnero e tecnologia
O objetivo desta pesquisa foi caracterizar a EducaÃÃo de Jovens e Adultos nas escolas municipais de Curitiba sob a perspectiva dos protagonistas do processo educacional frente Ãs questÃes de gÃnero e tecnologia. Assim, foi possÃvel traÃar o perfil destes e identificar os motivos que levaram homens e mulheres a retomar os estudos, conhecendo, a partir
Publicado em: 2007
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19. O idoso na sala de aula : um novo ator
The rising of the elderly population in Brazil and in the world is a reality which is product of the significant decrease in mortality and fecundity, consequences of a considerable enhancement of life quality, thus provoking huge population oscillation and consequences which become challenges for society. According to data obtained in this research, in the F
Publicado em: 2007
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20. EducaÃÃo do campo: PRONERA, uma polÃtica pÃblica em construÃÃo / Rural education: PRONERA, a public policy in development
Since the 1990Âs, landless workers movement (MST) have fought for rural education guaranteed by a political pedagogical proposal due to the high illiteracy rate in the areas of land settlement in Brazil. Regarding the Education of Youth and Adults (EducaÃÃo de Jovens e Adultos âEJA),several Brazilian States integrated the National Education Program in Ag
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/05/2006
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21. EducaÃÃo de jovens e adultos e gÃneros discursivos: uma proposta de aplicaÃÃo para o ensino de lÃngua materna
This researchâs general aim is the working out of a proposal of didactic grouping for teaching Mother Language having in view groups of EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA), second segment of Ensino Fundamental. This work is based on the concept of speech genre, proposed by Bakhtin (1979), on Vygostskian theories of development and learning and also on dida
Publicado em: 2006
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22. A prÃtica docente da EJA : o caso da PenitenciÃria Juiz PlÃcido de Souza em Caruaru
The objective of this research was to understand teaching practice in adult and youth education in the Judge PlÃcido de Souza Prison and to situate it within the broad purposes of education. The concept of adult and youth education is discussed with the intention of understanding its expression in the prison environment. The reflection on school education a
Publicado em: 2004
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23. A geraÃÃo de inferÃncias na compreensÃo de textos em adultos e crianÃas
O presente estudo teve como objetivo investigar a geraÃÃo de inferÃncias na compreensÃo de textos em crianÃas e adultos com diferentes nÃveis de escolaridade (universitÃrios e adultos com pouca escolaridade), examinando, particularmente a tomada de consciÃncia do processo de construÃÃo de inferÃncias, baseado na pesquisa realizada por Mahon (2002)
Publicado em: 2004
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24. ConcepÃÃes filosÃficas de corpo implÃcitas no Projeto Esporte Educacional nas escolas em Pernambuco
O presente estudo investigou a formaÃÃo de professores e professoras para a EducaÃÃo de Jovens e Adultos (EJA) na PÃs-graduaÃÃo Lato Sensu da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Nesse sentido, objetivamos compreender a concepÃÃo da proposta dos cursos denominados de EspecializaÃÃo em Fundamentos da EJA, oferecidos por essa instituiÃÃo, de
Publicado em: 2003