Dialogicity
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1. COLETIVOS DE TRABALHO E A PRODUÇÃO DE SAÚDE DOS OFÍCIOS
RESUMO Esse artigo propõe, inicialmente, uma releitura conceitual dos coletivos de trabalho baseado nos sistemas de identificação, partilha de valores e debates de normas. A partir dessa análise, inspirada nas clínicas do trabalho, apresenta-se um modelo que visa identificar e apresentar os elementos bases de constituição dos coletivos (relações com
Psicol. Estud.. Publicado em: 05/12/2019
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2. Entre Grietas y Puentes: infancias, marcas étnico-raciales y la formación
Abstract: Considering the dialogicity proposed by Paulo Freire, we will develop a reflexive dialogue through an exchange of letters between a Brazilian psychologist and a Mexican social scientist. Through the concepts of narrative, mark and place of speech we intend to answer two questions: What transformations and displacements have produced the debate on e
Educ. Real.. Publicado em: 10/07/2019
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3. Comunicação que constitui e transforma os sujeitos: agir comunicativo em Jürgen Habermas, ação dialógica em Paulo Freire e os estudos organizacionais
Resumo Este artigo apresenta contribuições de Jürgen Habermas e Paulo Freire para a constituição de sujeitos crítico-reflexivos e suas implicações nos processos de ensino/pesquisa/extensão no campo dos Estudos Organizacionais. Mostramos que intersubjetividade e dialogicidade são condições para o entendimento entre sujeitos e é justamente por mei
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2019-03
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4. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA MULHER EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FAMILIAR NO CONTEXTO SÓCIO-HISTÓRICO DE SÃO BORJA/RS
This work tries to answer the following question: what are woman s social representation in a familiar and domestic violence situation in São Borja-RS social historic context? The main objectives are to investigate and to interpret the social representation of woman that has been suffering or that had suffered agression by her partner/husband at home. This
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/04/2012
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5. Diversidade cultural e educação escolar: perspectiva comunicativo-dialógica para o trabalho pedagógico / Cultural Diversity and School Education: dialogiccommunicative perspective for the pedagogical work
The dissertation hereby presented and entitled Cultural Diversity and School Education: dialogic-communicative perspective for the pedagogical work comes up with an investigation result guided by the following research question: which elements favor or impede the pedagogical work which uses as its source the existing diversity in the classroom? The research
Publicado em: 2010
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6. A produção de sentidos sobre o aprender e ensinar matemática na formação inicial de professores para a educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental / The production of meanings about learning and teaching mathematics in the initial teachers education for early childhood education and early years of elementary school
This research s attempts to answer the problem: "how is the movement of production of meaning about teaching and learning mathematics students from the pedagogy course in the initial training trajectory and how they support the meaning they can produce?" The research is made from a training proposal referenced by Engeström s Activity Theory developed during
Publicado em: 2010
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7. Aquisição da Língua Materna : estudo do processo da avaliação das crianças do primeiro ano do ensino fundamental em comunidades de aprendizagem
This dissertation was developed based on the research line Teaching and Learning Processes and aimed to investigate the contribution of the collective-elaboration process of evaluation instruments in Communities of Learning to the first-year elementary school students‟ learning, regarding reading and writing abilities. The utilized Comunicativa Critica
Publicado em: 2009
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8. FORMAÇÃO DE PROFESSORES(AS) E RELAÇÕES INTERPESSOAIS: UM ESTUDO EM SÃO BERNARDO DO CAMPO
The following work investigates the interpersonal relationships between teachers and formers focusing on the PAP Professor de Apoio Pedagógico (Pedagogical Support Teacher), in Sao Bernardo do Campos City Hall. It analyses the complexity which involves the formative work and verifies the relationships established between the following: hierarchy, formative
Publicado em: 2009
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9. Economia solidária e aprendizagem dialógica : práticas de participação e autogestão e necessidade de uma outra EJA
In this research we seek to investigate the development practice done by Unesp Development Center among settled people of Grupo Viverde de Agroecologia in order to form a community venture (EES). The development process has been done since January 2008, at Terra Nossa Settlement, located between the cities of Bauru and Pederneiras, state of Sao Paulo. It is
Publicado em: 2009
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10. Comunidades de aprendizagem : a construção da dialogicidade na sala de aula
A tese que aqui se apresenta intitula-se Comunidades de Aprendizagem: a construção da dialogicidade na sala de aula e teve como principal objetivo investigar o diálogo na aula, partindo-se das experiências de duas professoras que atuam em uma escola que se transformou em Comunidade de Aprendizagem, na cidade de São Carlos. Tendo como referências as ela
Publicado em: 2009
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11. Uso do desenho animado ambiental como estratégia metodológica para educação ambiental
This work investigates the teaching possibilities of the material Desenho Animado Ambiental (DAA: Environmental Cartoon) and its generator themes, as a methodological strategy for Environmental Education. DAA is a DVD in which the main character, Menino Caranguejo (Crab Boy) (http://www.caranguejo.com), presents environmental concepts and develops values whi
Publicado em: 2008
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12. Educação e sustentabilidae :Assentamento Maria da Paz - João Câmara/RN
Este trabalho se constitui em uma pesquisa-ação no campo da educação ambiental, orientada para a construção do parcelamento do solo do Assentamento Maria da Paz em João Câmara/RN, enquanto processo de aprendizagem social, de produção coletiva de novos conhecimentos, valores e atitudes com relação ao meio ambiente. Foi consolidado através de uma
Publicado em: 2005