Dialetica Inclusao Exclusao
Mostrando 1-12 de 40 artigos, teses e dissertações.
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1. A dialética do conceito de exclusão/inclusão social
Parte do livro:Individualização, cidadania e inclusão na sociedade contemporânea: uma análise teórica
Autor(es): Costa, Maria Izabel Sanches; Ianni, Aurea Maria Zöllner
Editora UFABC. Publicado em: 2018
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2. Sentidos e Processos Psicossociais envolvidos na Inclusão pelo Trabalho na Saúde Mental
Resumo As mudanças teóricas, políticas e sociais no campo da reabilitação psicossocial têm trazido novas possibilidades de investigação da prática. Neste artigo, investigamos os processos psicossociais que influenciam no trabalho solidário dos sujeitos da Saúde Mental, enfatizando cotidiano e sentidos. O método que utilizamos é orientado pela co
Psicol. cienc. prof.. Publicado em: 2016-09
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3. Sofrimento ético-político: uma análise do estado da arte
Este artigo analisa o uso do conceito do sofrimento ético-político, criado por Sawaia, a partir das reflexões fomentadas em seu núcleo de pesquisa. Neste estudo, optou-se pela análise do uso do conceito em artigos publicados entre 2000 a 2011, usando a base de dados SciELO e Capes, e posteriormente o Google Acadêmico, os quais foram incluídos ou exclu
Psicol. Soc.. Publicado em: 2014
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4. Masculinidades na Educação Física escolar: um estudo sobre os processos de inclusão/exclusão
Este estudo de caso teve como objetivo identificar os processos de inclusão/exclusão, em uma turma masculina de Educação Física escolar do ensino fundamental. Inclusão/exclusão, neste trabalho, são termos entendidos em uma relação dialética, um fenômeno compreendido sob uma característica dinâmica e indissociável, onde não se pode considerá-
Rev. bras. educ. fís. esporte. Publicado em: 2013-06
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5. Inclusão/exclusão escolar e afetividade: repensando o fracasso escolar das crianças de classes populares
A inclusão em educação não se restringe à visão multifacetada da deficiência. Ela se constitui na dialética exclusão/inclusão, fazendo-se parte constitutiva da exclusão. Sabe-se que a antinomia exclusão/inclusão significa o direito à satisfação das necessidades básicas de aprendizagem, a eliminação das barreiras à aprendizagem e a partici
Educar em Revista. Publicado em: 2012-06
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6. Os sentidos de trabalho para jovens estudantes do ensino médio da cidade de Carapicuíba / Senses working for young high school students from the city of Carapicuiba
O presente estudo tem como objetivo compreender os sentidos do trabalho para jovens estudantes da cidade de Carapicuíba. A relevância do tema se expande à discussão sobre a desigualdade social e educação no âmbito coletivo e individual, ao trazer o período de desenvolvimento das capacidades de autonomia e liberdade a serem potencializados no ambiente
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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7. Inúteis para o mundo (?): dialética da exclusão, visibilidade televisivas e o paradigma do Homo Sacer na sociedade do espetáculo. / Useless to the world (?): dialects of exclusion/inclusion, television appereances and the Homo Sacer paradigm in the society of the spetacle.
Este trabalho analisa como a ideia de exclusão e inclusão é apresentada em programas de televisão. Por meio uma observação sistemática de certas práticas constituintes do modo de fazer televisivo, incluindo os relatos jornalísticos, o presente estudo atenta para as abordagens em que o tema da inclusão/exclusão surge em meio a discurso e práticas
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/04/2011
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8. Foraclusão, exclusão e segregação : da drogadicção em suas relações com a família e com a sociedade
A presente tese visa retomar a análise dos processos de segregação, com ênfase nas relações entre drogadicção, família e sociedade, para com isto investigar como a hiperdeterminação entre exclusão social e exclusão psíquica leva o sujeito a propagar social e geracionalmente a Segregação, podendo, também (por causa de outrem), encontrar orige
Publicado em: 2011
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9. Indivíduo com síndrome de Down: história, legislação e identidade / Down Syndrome Individual: history, legislation and identity.
Esta pesquisa estuda as práticas da convivência introduzidas na relação do aluno com síndrome de Down com a escola pública do Estado de São Paulo, e aponta para as marcas forjadas pela história, leis e espaços, impressas nas condições e possibilidades no cotidiano escolar. Revela, nas formas de condução do processo de desenvolvimento do aluno co
Publicado em: 2011
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10. Reflexões teóricas sobre os processos sociais da contradição exclusão/inclusão. / Réflexions théoriques sur les processus sociaux de la contradiction exclusion/inclusion.
Ce travail fait lanalyse des mouvements dinclusion et dexclusion qui sont répérées face à la dialectique du social à lindivuduel. Les échélles de réalités ont été posées et surposées, dans une convergence de chemins et de méthodes divers qui focalisent les systémes dobjets et dactions (Santos, 1996) , en conditionnant les espaces dans leurs ac
Publicado em: 2010
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11. Não ser, eis a questão: a constituição da identidade do professor inclusivo / Not to be, that is the question. The constitution of the identity of the teachers inclusive
Este trabalho dissertativo propõe-se a traçar algumas reflexões sobre a constituição da identidade de professores inclusivos e seus processos formativos sócio-culturais. Esta é uma pesquisa bibliográfica, de abordagem qualitativa e de metodologia dialética de análise. Historicamente o processo de inclusão social e educacional tem repercussão glob
Publicado em: 2010
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12. Um estudo psicossocial dos significados e sentidos expressos nas músicas de MV Bill
Este artigo tem por propósito estudar os significados e sentidos expressos nas letras das músicas de MV Bill, um dos ícones do rap nacional, com o intuito de possibilitar a compreensão da sua tendência afetivo-volitiva. Com base na Psicologia Sócio-Histórica, a pesquisa se caracteriza como um estudo de caso e utiliza como método a análise de conteú
Estudos de Psicologia (Natal). Publicado em: 2009-08