Design Ensino Sao Paulo Sp
Mostrando 1-5 de 5 artigos, teses e dissertações.
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1. A Gênese Instrumental na interação com o GeoGebra: uma proposta para a formação continuada de professores de matemática
Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP), desenvolvida no Grupo de Pesquisa Tecnologias e Meios de Expressão em Matemática. A pesquisa teve como objetivo o desenvolvimento d
Bolema. Publicado em: 2013-08
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2. O ensino paulistano de design: a formação das escolas pioneiras / São Paulo teaching design : the formation of the pioneer schools
O presente trabalho propõe uma investigação sobre as origens do ensino de design, no âmbito de bacharelado na cidade de São Paulo, tomandose como referências: documentação primária dos cursos (grades curriculares, ementas das disciplinas, projetos pedagógicos, trabalhos acadêmicos), bibliografia específica, contextos históricos e depoimentos dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/04/2012
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3. O design de moda e o desenvolvimento dos calÃados femininos no polo de Franca - SP
Esta pesquisa contextualiza os calÃados femininos e seus processos de design, incluindo o criativo, no polo de Franca, interior do Estado de SÃo Paulo, por meio de uma pesquisa e reflexÃo de conceitos relacionados ao design, design de moda e calÃados, desenvolvidos a partir de levantamento documental, referÃncias bibliogrÃficas, pesquisas iconogrÃfica
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/03/2012
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4. Industrial design and architecture in the teaching of FAU USP (1948-1968) / Desenho industrial e arquitetura no ensino da FAU USP (1948-1968)
Esta tese apresenta as relações, entre desenho industrial e arquitetura, que se estabeleceram no ensino da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade de São Paulo, FAU USP, de 1948 até 1968. São discutidas as questões relativas à evolução do ensino de arquitetura e do desenho industrial (DI) até 1962. No plano da arquitetura, são observa
Publicado em: 2009
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5. Ensino técnico: arquitetura docente / Technical education: teaching architecture
Este estudo teve por objetivo investigar a arquitetura-docente dos professores do curso de Design de Interiores do SENAC-SP. Para isso estabelecemos diálogo com autores que nos possibilitaram conhecer processos construtivos da docência. Para traçar o caminho metodológico, nos apoiamos nos princípios da pesquisa simbólica, para isso nos pautamos em Jung
Publicado em: 2007