Cultura Japonesa
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13. Migrantes na periferia: indígenas, europeus e japoneses no Paraná durante as primeiras décadas do século XX
Analisa os processos de transformação cultural no Brasil realizados por imigrantes europeus e japoneses, que trouxeram padrões culturais e identidades distintas e se transformaram pela interação com a(s) cultura(s) da sociedade receptora. Tomando como exemplo o estado do Paraná, o artigo oferece um mosaico de culturas em transição por meio do estudo
Hist. cienc. saude-Manguinhos. Publicado em: 14/02/2014
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14. Cyclodipeptides from metagenomic library of a japanese marine sponge
A metagenômica independente de cultura é um meio atraente e promissor para explorar pequenas moléculas bioativas únicas de esponjas marinhas que abrigam micro-organismos simbiontes não cultiváveis. Foi realizada uma triagem funcional da biblioteca metagenômica da esponja marinha japonesa Discodermia calyx. O fracionamento bio-guiado do extrato cultiva
J. Braz. Chem. Soc.. Publicado em: 2013-12
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15. Mitate 見立: a retórica japonesa da repetição renovada
A retórica do mitate tem sido discutida nas últimas décadas como central na produção do período Edo, não só no campo da poesia como no da pintura. Almeja-se aqui fazer um estudo monográfico sobre o termo, destacando exemplos literários e pictóricos, bem como uma interpretação sobre os modos pelos quais este artifício retórico permeia a cultura
ARS (São Paulo). Publicado em: 2013-06
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16. Para entender o Japão: aspectos da cultura japonesa em textos de Wenceslau de Moraes / To understand Japan: aspects of Japanese culture in texts of Wenceslau de Moraes
A partir dos escritos do autor português Wenceslau de Moraes (1854- 1929) produzidos durante sua vivência no Japão especialmente suas primeira e última obras, Dai Nippon e Relance da Alma Japonesa, respectivamente a presente pesquisa pretendeu discutir o caráter diversificado de sua prosa e observar o processo de mediação cultural que o autor empreend
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/09/2012
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17. Tradição e Modernidade: Os tankas na poética de Wilson Bueno
A composição poética tanka surgiu no Japão, por volta do ano 710, e é constituída por 31 sílabas distribuídas em cinco versos com 5-7-5-7-7 sílabas. Sua origem está no waka, forma poética que cantava trechos históricos e legendários da vida do povo nipônico. Wilson Bueno buscou nos tankas a inspiração para compor as obras pequeno tratado de b
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 10/05/2012
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18. Caracterização anatômico-fisiológica e molecular da compatibilidade reprodutiva de ameixeiras japonesa / Anatomical-physiological and molecular characterization of the reproductive compatibility of Japanese plum
A ameixeira japonesa (Prunus salicina Lindl.) é uma frutífera de grande destaque mundialmente. No Brasil, é a espécie de ameixeira mais cultivada, pois apresenta grande número de cultivares adaptadas as diferentes condições climáticas das regiões onde é cultivada. Porém, alguns fatores limitam o aumento da produção nacional de ameixeiras, entre
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/02/2012
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19. A pureza do samurai: história e política no pensamento de Yukio Mishima
Neste artigo analisa-se o pensamento político de Yukio Mishima (1925-1970), um dos escritores japoneses mais famosos e polémicos que, após tentar um golpe de Estado falhado, cometeu seppuku, o suicídio ritual samurai. Através da leitura e análise das suas obras mais relevantes, podemos ver como o escritor recuperou, releu e reinterpretou elementos da h
História (São Paulo). Publicado em: 2012-06
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20. Uma história do karate-do no Rio Grande do Sul : de arte marcial a prática esportiva
O Karate-D¿ é uma prática cultural com origem no processo de incorporação das artes marciais chinesas ao contexto guerreiro do arquipélago de Ry¿ky¿ e posterior exportação dessa arte ao Japão, onde foi reinventada e tornou-se um Bud¿. Com sua popularização após a Segunda Guerra Mundial disseminou-se por vários países, principalmente, atravé
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 2012
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21. As redes do conhecimento tradicional: análise do caso Cupulate
Este trabalho foi realizado com o objetivo de compreender as diferentes interpretações que o termo conhecimento tradicional desempenha, no aspecto específico das relações entre conhecimento tradicional, patrimônio cultural e propriedade intelectual. Tendo em vista que o patrimônio cultural envolve a preservação e a exaltação de um povo ou nação
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 29/11/2011
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22. Negociações de identidade: a revista Made in Japan - imprensa, globalização e cultura de comunicação - 1997-2007
O presente trabalho tem como objetivo investigar a revista Made in Japan nos anos de 1997-2007 que atuou no Brasil e no Japão, inteiramente em português destinada aos nikkeis (descendentes de japoneses de qualquer geração nascidos no Brasil) e dekasseguis (brasileiros que vão trabalhar no Japão). Ao realizar esta pesquisa buscou se contribuir com a his
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 19/10/2011
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23. Características peculiares a pesquisas acadêmicas em áreas de prática projetual no Brasil : abordagem da obra de Frank Lloyd Wright
Esta pesquisa aborda, em sua primeira parte, a problemática da prática projetual na produção acadêmica na área de arquitetura. O objetivo é verificar em que medida comparecem métodos de pesquisa ligados a processos não textuais de análise e ponderar sobre seu papel como elementos de argumentação acadêmica. A intenção é contribuir para a refle
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/08/2011
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24. O ensino de Ciências em uma instituição escolar brasileira: a constituição de uma identidade cultural japonesa / The teaching of science in a Brazilian educational institution: the establishment of a Japanese cultural identity
Este trabalho é fruto de uma investigação acerca do Ensino de Ciências em uma instituição escolar brasileira constituída por uma identidade cultural japonesa. Buscou-se analisar como as crianças dos Anos Iniciais percebem o referido ensino. O objeto de estudo analisado chama-se Escola Oshiman, localizado em São Paulo. O currículo desta escola é ma
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 16/06/2011