Critical Ethnography
Mostrando 1-12 de 19 artigos, teses e dissertações.
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1. BREAST RECONSTRUCTION FROM THE PERSPECTIVE OF WOMEN SUBMITTED TO MASTECTOMY: A META-ETNOGRAPHY
RESUMO Objetivo: analisar estudos qualitativos publicados na literatura científica nacional e internacional sobre reconstrução mamária após mastectomia por câncer de mama, sob a ótica das mulheres. Método: revisão sistemática de literatura, do tipo metaetnografia, onde a síntese do conhecimento está alicerçada na indução e interpretação
Texto contexto - enferm.. Publicado em: 29/07/2019
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2. Perigosos ou úteis?: Os moradores de rua e a produção do espaço urbano em Belo Horizonte e Bogotá
Resumo: Neste artigo buscaremos analisar os mecanismos e estratégias de poderes/saberes que interferem, no âmbito do planejamento urbano e da produção do espaço, sobre as pessoas moradoras de rua em Belo Horizonte e Bogotá a partir de investigações que ocorreram durante os anos 2014 e 2015. Para tal, procuraremos compreender como o planejamento urban
Civitas, Rev. Ciênc. Soc.. Publicado em: 08/04/2019
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3. Cultura acadêmica e tecnologias intelectuais digitais: ensinar e aprender com blogs educativos no ensino superior
Culture as the main organizer of ways of being and living of people has become fundamental, especially after the second half of the twentieth century and the twenty-first century. Since 1960, studies conducted by Cultural Studies, especially by Media Studies, have initiated the problematization of the relationship between culture and media in the constitutio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 02/12/2011
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4. Estresse e modos de andar a vida: subsídios de Georges Canguilhem para uma etnoepidemiologia da Síndrome Geral da Adaptação na cidade de São Paulo / Stress and ways of walking life: subsidies of Georges Georges Canguilhem for an ethnoepidemiology of the General Adaptation Syndrome in the city of Sao Paulo.
This study investigated the perception that the residents of a condominium in the city of Sao Paulo have about their stress and life conditions, with the goal of establishing a critical reflection based on a ethnoepidemiologic proposal. We employed descriptive research on residential condominium called "Projeto Viver Celso Garcia CPV in the district of Belen
Publicado em: 2010
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5. Entre discursos e retóricas: um estudo sobre o reconhecimento e as estratégias de enfrentamento do fracasso escolar em um município da região metropolitana de São Paulo / Between Discourses and Rhetorics: a study on the recognition of and strategies do deal with, school failure in a municipality of the metropolitan area of São Paulo
This work deals with the problem of school failure, an issue that remains on the agenda of Public Policies in Education and has received special attention within educational research since the 1980s. In the present context the phenomenon of non-learning in pupils from the more impoverished social strata has acquired public status, and unacceptable proportion
Publicado em: 2010
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6. A humanização no parto e no nascimento: os saberes e as práticas no contexto de uma maternidade pública brasileira
The practice of medicine related to the gestational processes tend to be organized according to the context and the place of work, being thus dependent of the conditions both social and economical, and of the physical structure and the functionality of the services. The high mortality rate in this process has diminished, since 1986, the study made by the Wor
Publicado em: 2010
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7. Análise de discurso crítica e etnografia : o movimento nacional de meninos e meninas de rua, sua crise e o protagonismo juvenil
This thesis is the result of a research study aimed at investigating the crisis in the National Street Childrens Movement in the Federal District. This crisis as well as its consequences on juvenile protagonism, the Movements main focus, were proven empirically and confirmed in ethnographic data. In conducting this study, ethnographic methods were used to ge
Publicado em: 2008
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8. Os discursos docentes sobre inclusão de alunas e alunos surdos no ensino regular : identidades e letramentos
Special Education in Brazil has undergone significant transformations given the proposal for social inclusion of persons with special needs. In light of this, we seek to investigate discourses, literacy practices (reading and writing practices) and teacher identities in relation to the inclusion of students with hearing deficiencies in the Regular School Sys
Publicado em: 2008
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9. Notebooks and other school records in the first stage of elementary school : a perspective from critical school psychology. / Cadernos e outros registros escolares da primeira etapa do ensino fundamental : um olhar da psicologia escolar crítica
Esta tese tem como objeto os cadernos escolares e demais registros elaborados prioritariamente pelos alunos no contexto escolar. Apesar de os registros serem componentes fundamentais das rotinas escolares, são elementos pouco estudados. Os trabalhos em psicologia que se dedicaram ao tema privilegiaram compreender essas produções escolares com base na psic
Publicado em: 2008
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10. Psicologia e adolescência encarcerada: a dimensão educativa de uma atuação em meio à barbárie / Psychology and incarcerated adolescence: educational dimension of a practice among barbarism
The object of this research is psychologists practice inside educational institutions. We aim at calling attention to the primacy of the material character of praxis above its representational character as fundamental element to a critical practice in psychology applied to education. In order to achieve this, we take adolescence in conflict with the law and
Publicado em: 2007
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11. Progressão continuada em uma perspectiva crítica em Psicologia Escolar : história, discurso oficial e vida diária escolar / Progressão continuada in a critical perspective of Educational Psychology : history, official discourse and daily school life.
A presente Tese objetiva analisar, a partir da Psicologia Escolar em uma perspectiva crítica, o regime de Progressão Continuada, política de governo implantada na rede pública estadual paulista de ensino fundamental em 1998, visando transformar a realidade dos altos índices de reprovação e evasão. Para tanto, aborda essa política sob três enfoques
Publicado em: 2007
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12. Formação de professores de assentamentos rurais do Rio Grande do Norte :representações, memórias e práticas de letramento
This work has as study object the representations that teachers have about literacy, and schooling, as well as their memories and their reading and writing practices in the formation process of teachers in rural areas of the State of Rio Grande do Norte. We focused our discussion in literacy practices constructed on language workshops, assumed as necessary f
Publicado em: 2006