Corporeity
Mostrando 13-24 de 33 artigos, teses e dissertações.
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13. Cartografia de um improvisador em criação / A map of an improviser in creation
O dicionário Aurélio define o improvisador como "o que improvisa/ Repentista". Já o Dicionário de Teatro de Patrice Pavis não apresenta uma definição. Mas quem é o improvisador? Como defini-lo? O que determina um "bom" improvisador? Quais são seus procedimentos? Fazendo essas perguntas deparei-me com a seguinte afirmação de Novarina (2005, p. 19):
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 18/02/2011
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14. Manifestações expressivas e simbólicas / Expressive and symbolic expressions
O objetivo da pesquisa foi buscar expressões que revelassem uma experiência simbólica através de práticas corporais oferecidas tanto aos internos de uma instituição psiquiátrica como para mulheres universitárias. O método utilizado no trabalho foi qualitativo e baseado nos estudos de Eloísa Penna (2005, 2007). Os dados dos internos da clínica psi
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/02/2011
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15. MUDANÇAS NA CORPOREIDADE/SUBJETIVIDADE DURANTE A FORMAÇÃO UNIVERSITARIA: ESTUDANTES DE PEDAGOGIA E PSICOLOGIA
Este estudo teve como objetivo interpretar e analisar o processo contraditório da formação profissional da corporeidade/subjetividade em estudantes dos cursos de Pedagogia e Psicologia em uma das Universidades de Goiânia, que buscam na educação superior educação/conhecimento para melhor inserção no mercado de trabalho e melhores condições de vida
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 17/08/2010
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16. Entre a dança e a língua de sinais, a caixa mágica da criação : possibilidades interativas para dança com surdos e ouvintes / Between dance and sign language, the magic box of creation : interactive possibilityes to dancing with deaf and hearer people
Esta é uma pesquisa teórico-prática, que se iniciou com a vivência de se fazer dança e se pensar o corpo em cena tanto junto a surdos quanto a ouvintes, em diferentes contextos. Chamamos o nosso corpo de corpo criador, baseados na corporeidade fenomenológica e assumimos que, ao levar em consideração que o corpo transita entre a língua de sinais
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 05/03/2010
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17. O animal humano e o corpo cênico / The human animal and the body scenic
Essa pesquisa é uma reflexão sobre o trabalho de ator. Baseia-se na prática teatral desenvolvida no grupo Boa Companhia, a partir da corporeidade animal. Os estudos realizados buscam compreender a experiência e as idéias elaboradas na construção do corpo cênico, em especial para a montagem dos espetáculos "PRIMUS" e "GALERIA 17". O trabalho baseado
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2010
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18. Navegando nas ondas dos saberes do ser: uma conversa com a sexualidade à luz da corporeidade.
This study aimed to provide a continuing education towards raising teachers for reflection and effective sexual education within the school environment as a possible route of self-education and training of teachers of elementary school. More specifically aim to facilitate through the Continuing Education to discuss the knowledge of the body and knowledge of
Publicado em: 2010
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19. Musicoterapia como campo do representacional: educadores sociais e a produção de corpos sonoros e subjetividades / Music therapy as a field of representational: educators and the production of sound bodies and subjectivities
When taking knowledge of the existence of institutions of internment for adolescent authors of infracionais acts, appeared the interest in knowing them and investigating the reality of the social educators who act there. In a generalized manner, it is noticed that these professionals are citizens diverse anxiogenic situations e, on the other hand, is not giv
Publicado em: 2010
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20. Research-action in Leisure, Sexuality and Education for the health of people with hypertension / Pesquisa-ação em lazer, sexualidade e educação para a saúde com pessoas que vivenciam a hipertensão arterial
Even though it is meant for a group which deeply experiences a sick body, Education for Health cannot merely focus on physiopathological mechanisms and medicamental therapies as it would disregard life and the human beings dimensions - which are beyond corporeity. Transversal themes, surrounded by preelaborated concepts and enrooted in myths, taboos, biases
Publicado em: 2010
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21. Corporeidad y motricidad: Una forma de mirar los saberes del cuerpo
Corporeity and motricity are not mere distinctions used to refine language; they are traditionally phenomenological concepts that have been used lately within the context of a new " science" called human motricity. The argumentation over some assumptions is intended to contribute to the configuration of situated knowledge, an epistemic framework which, rathe
Educação & Sociedade. Publicado em: 2008-04
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22. Corporeidade e educação: um olhar a partir da epistemologia social
This research makes of the Social Epistemology to understand how the relations of power invest in the objects of the school knowledge. Considering the corporeity as an object of this knowledge, therefore liable relations of power, the survey aims to understand how the relations of power, in the school environment, influence in the formation of corporeity. Th
Publicado em: 2008
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23. The imaginary of perfection: corporeity in males with eating disorders. / O imaginário da perfeição: a corporeidade em homens com transtorno alimentar
A literatura aponta que casos de transtornos alimentares em homens têm uma menor incidência do que em mulheres e que, até os anos 80, questões relacionadas à imagem corporal eram vistas como uma preocupação feminina, porém estudos recentes demonstram que os homens também estão sofrendo com preocupações relativas à corporeidade e isso se reflete
Publicado em: 2008
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24. Corporeidade, educação infantil e formação docente.
This masters thesis aims to contribute to the elucidation of how the quality of the teaching practice in Childrens Education relies on the control of the psychic and body experiences by the educator, once he/she is responsible for the organization of the proper pedagogical ways for the childs learning and development. Understanding, experiencing and dominati
Publicado em: 2007