Comic Strips
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13. O gênero textual tira em vestibular: uma análise de questões de leitura e compreensão
This dissertation aims to analyze some questions about reading comprehension from the genre comic strip in the vestibular context, based on Textual Linguistics and studies on textual genres. This research justifies itself because comic strips have been pointed by PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) as a textual genre to be privileged in classroom and ha
Publicado em: 2008
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14. História em quadrinhos na aula de língua estrangeira: proposta de análise de adequação didática e sugestão de exercícios / Comics in the classroom of a foreign language: proposal for analysis of didactics adequacy and suggestions of exercises
The object of study of this dissertation is the use of comic strips in the foreign language class, exemplified in German language. The use of comic strips is justified for different reasons: its motivating and globalizing aspect, its identification with the learners, its popularity and contemporaneity, the possibility of different language approaches, its ab
Publicado em: 2008
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15. A representação discursiva da identidade feminina em quadros humoristicos / The discursive representation of the female identity in comic strips
Esta pesquisa investiga os discursos que circulam sobre a mulher na atualidade, a partir de sua representação em quadros humorísticos impressos que põem em destaque personagens femininas, especialmente os de Maitena (autora das obras Mulheres Alteradas, Superadas e Curvas Perigosas), Miguel Paiva (autor da personagem Radical Chic) e Adão Iturrusgarai (a
Publicado em: 2008
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16. Leitura e Interdisciplinaridade no contexto escolar: exemplo do ENEM
Reading comprehension phenomenon is one of the aspects expressivenessly emphasized by evaluation instruments on a large scale in Brazil. Taking into consideration not only the interdisciplinary bent inherent to reading, but also the influence that those exams exert on school programs, this work aims at analysing the importance given to the teaching of readin
Publicado em: 2007
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17. A questão de Timor-Leste no jornal público: a voz do Bartoon
This research work is primarily based on the analysis of the Bartoons a series of comic strips made by the Portuguese cartoonist Luís Afonso. Special attention is drawn to the voice that emerges from the enunciation of its discourse and how it has contributed to make the Portuguese reader reflect upon the independence of East Timor from Indonesia. For the p
Publicado em: 2006
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18. THE MYTH IN CHICO BENTO AND PAPA-CAPIM / O MITO EM CHICO BENTO E PAPA-CAPIM
O presente trabalho analisa as histórias em quadrinhos de Mauricio de Sousa sob a ótica da Semiologia, avaliando o uso do Mito para a transmissão de um conteúdo ideológico. Para essa análise, foi necessário situar os quadrinhos no âmbito do Design Gráfico e entender que a construção da mensagem utiliza-se não só da imagem, mas também do texto,
Publicado em: 2006
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19. LITERATURA MULHERZINHA: A CONSTRUÇÃO DE FEMINILIDADES NAS TIRINHAS DA SÉRIE MULHERES ALTERADAS DE MAITENA / CHICK LIT: THE CONSTRUCTION OF FEMININITIES IN COMIC STRIPS SERIES WOMEN ON THE EDGE BY MAITENA / LITERATURA MUJERCITA: LA CONSTRUCCIÓN DE FEMINIDADES EN CÓMICS DE LA
O estudo focaliza o gênero Literatura Mulherzinha em tirinhas cômicas da série Mulheres Alteradas da cartunista argentina Maitena Inés Burundarena. Atualmente, especialmente a partir dos anos 90, muitas obras consideradas pela mídia como literatura de auto-ajuda das mulheres modernas vêm sendo publicadas. Do surgimento ao apogeu do Movimento Feminista
Publicado em: 2005
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20. KNOWLEDGE-CONSTRUCTION IN AN ENGLISH CLASSROOM: GENRE-BASED LITERACY AND MULTIMODALITY / A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM SALA DE AULA DE INGLÊS: LETRAMENTO EM GÊNERO E MULTIMODALIDADE
This study investigates how a genre-based methodology, focused on literacy development, as suggested by the National Curricular Parameters, and anchored in multimodality facilitates knowledge- construction by a group of English as a Foreign Language students, aged 9-10, in the 3rd grade of a private elementary school in Rio de Janeiro. This research is based
Publicado em: 2005
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21. A palavra<->imagem nos gestos de leitura: os quadrinhos em discussão
Esta Dissertação situa-se na área da Lexicologia, em interface com a Lingüística Textual. Privilegia o estudo da palavra na dimensão textual-discursiva, para o tratamento de estratégias de leitura de textos híbridos, como histórias em quadrinhos e charges. O objetivo geral desta investigação é aprofundar os conhecimentos de estratégias de leitur
Publicado em: 2003