Ciclos De Formacao
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25. Produtividade e características físico-químicas das uvas ‘BRS Magna’ e ‘Isabel precoce’ influenciadas pela poda no Vale do São Francisco
RESUMO: O presente trabalho teve como objetivo estudar o desempenho produtivo e características físico-químicas das uvas ‘BRS Magna’ e ‘Isabel Precoce’ submetidas a dois tipos de poda. Um experimento foi realizado durante dois ciclos de produção, nos anos de 2013 e 2014, em um vinhedo comercial em Petrolina, PE. Os tratamentos foram representado
Cienc. Rural. Publicado em: 16/07/2018
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26. O gradiente longitudinal de um reservatório promove perdas ordenadas na diversidade e densidade da comunidade de Ephemeroptera
Resumo As operações de reservatórios alteram, eliminam ou restringem os ciclos hidrológicos naturais. A comunidade biótica torna-se sujeita a estes eventos não-cíclicos, respondendo com a redução da diversidade de espécies. As espécies de Ephemeroptera apresentam respostas distintas à deterioração ambiental, sendo o grupo muitousado em programa
Braz. J. Biol.. Publicado em: 05/02/2018
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27. Articulação Entre os Ciclos Básico e Profissionalizante: Percepção dos Alunos da UFPR
RESUMO O ensino médico tradicional possui suas bases históricas sustentadas pelo positivismo francês e pelo Relatório Flexner, refletindo-se, atualmente, na divisão dos ciclos básico e profissionalizante. Essa divisão é objeto de constante debate há décadas, dando espaço para que outros modelos de ensino médico fossem propostos e desenvolvidos. M
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-01
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28. Formação Médica na UFSB: III. Aprendizagem Orientada por Problemas e Competências
RESUMO O tema das reformas curriculares na educação médica brasileira tem sido bastante debatido na literatura especializada. Algumas reformas buscaram introduzir estratégias de aprendizagem ativas, porém com poucas mudanças efetivas. Em artigos anteriores, apresentamos o modelo geral de um curso médico baseado em regime de ciclos, proposto pela Unive
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 2018-01
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29. PROFESSORES DE ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DOS 2º E 3º CICLOS DAS ESCOLAS DO CONDADO DE VISEU (PORTUGAL)
RESUMO Neste artigo procuramos perceber como os docentes do ensino básico (5º ao 9º ano) do Município de Viseu (Portugal) conduziram seu treinamento em tecnologias da informação e comunicação. Este artigo é parte de um estudo maior realizado em 2012 e 2013. Para termos uma ideia clara sobre habilidades em tecnologias da informação e comunicação,
Rev. Bras. Educ.. Publicado em: 11/12/2017
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30. Burocracias Profissionais Ampliam Capacidade Estatal para Implementar Políticas? Governos, Burocratas e Legislação em Municípios Brasileiros
RESUMO Este artigo desenvolve uma análise dos dados oferecidos por informações sobre status profissional e escolaridade de funcionários públicos na administração direta de 5,5 mil municípios brasileiros. Tomando os “estatutários com formação superior” como proxy para identificar burocracia profissional, buscou-se constatar a escala de sua part
Dados. Publicado em: 2017-12
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31. Ouro, ferro e manganês na área central do Amapá, Brasil
RESUMO: A Província Tectônica Paleoproterozoica Maroni-Itacaiunas estende-se ao longo de toda a área costeira do Escudo das Guianas apresentando nessa extensão faixas de greenstone com depósitos hidrotermais de ouro. No Brasil, no estado do Amapá e no noroeste do Pará, os greenstones são representados pelo Grupo Vila Nova, que também apresenta depó
Braz. J. Geol.. Publicado em: 2017-12
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32. Adaptabilidade e estabilidade de fases reprodutivas e vegetativas de pessegueiros em clima subtropical
RESUMO. O pessegueiro (Prunus persica) é uma frutífera de clima temperado e necessita de frio durante o repouso hibernal para superar a dormência, entretanto, atualmente é cultivado em regiões subtropicais e tropicais, onde há menor ocorrência de frio durante essa fase fenológica. Este trabalho teve como objetivo avaliar a adaptabilidade e a estabili
Acta Sci., Agron.. Publicado em: 2017-10
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33. Uso de estudos de caso em cursos de graduação em Administração de Empresas
RESUMO Desenvolvemos construtos para avaliar os fatores que influenciam o grau de aceitação dos alunos em relação aos estudos de casos. Na configuração proposta, a aceitação dos alunos é afetada pela seleção do caso, intensidade de seu uso pelos docentes, formação, tipo e nível do curso, nível de especialidade do instrutor, atmosfera de ensino
Rev. adm. empres.. Publicado em: 2017-08
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34. O lugar dos pobres nas cidades: exploração teórica sobre periferização e pobreza na produção do espaço urbano Latino-Americano
Resumo Os processos de formação de áreas de pobreza nas periferias urbanas são fenômenos multifacetados, compostos pela influência de numerosos agentes com ações estratégicas e vinculados à diferenciação e à segregação socioespacial. Ciclos de crescimento e redefinição do valor da terra inserem a forma urbana nesse contexto, ampliando a segr
urbe, Rev. Bras. Gest. Urbana. Publicado em: 06/07/2017
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35. CICLOS DE FORMAÇÃO HUMANA COM COMPLEXOS DE ESTUDO NAS ESCOLAS ITINERANTES DO PARANÁ
RESUMO: O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) é resultado de processos de luta pela Reforma Agrária que, desde o início, esteve atrelada a outras lutas, especialmente pela educação. O objetivo desse trabalho é analisar o processo de formulação da proposta dos Ciclos de Formação Humana e a posterior incorporação dos Complexos de Est
Educ. Soc.. Publicado em: 2017-07
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36. Currículo do pré-secundário em timor-leste e sua articulação com o secundário geral
RESUMO Problemas herdados nas últimas décadas conduziram Timor-Leste a reestruturar os currículos do ensino pré-secundário - EPS - e do secundário geral - ESG.1 Atendendo à importância de uma adequada articulação vertical ao longo dos ciclos de escolaridade e diante do cumprimento de uma primeira edição completa do EPS, importa estudar se tal cur
Cad. Pesqui.. Publicado em: 2017-06