Campo Cientafico
Mostrando 1-12 de 23 artigos, teses e dissertações.
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1. A EducaÃÃo Infantil PÃblica de Campinas e a FormaÃÃo Continuada de Professores: de qual formaÃÃo falamos?
Trata-se de um estudo relativo ao campo cientÃfico da EducaÃÃo. Objetivamos com ele conhecer e refletir sobre as contribuiÃÃes que a formaÃÃo continuada oferecida pela Secretaria Municipal de EducaÃÃo de Campinas traz para as prÃticas docentes dos professores de EducaÃÃo Infantil da Rede Municipal de Ensino. Este estudo de metodologia qualitativa
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 21/12/2011
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2. EducaÃÃo e alimentaÃÃo: idÃias sociais, polÃticas e pedagÃgicas na obra de Dante Costa. / Education and food: social ideas, political and pedagogical work of the Dante Costa
AnÃlise social e histÃrica que tem como objeto de estudo a produÃÃo cientÃfica seminal, de enfoque social, sobre alimentaÃÃo e nutriÃÃo no Brasil. Objetivou analisar se a produÃÃo acadÃmica sobre alimentaÃÃo e nutriÃÃo de Dante Costa, ocorrida entre meados da dÃcada de 1930 e final dos anos de 1950, desenvolveu-se de forma articulada com os
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 08/12/2011
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3. RepresentaÃÃes sociais sobre a profissÃo docente: a visÃo de formadores de professores de educaÃÃo infantil
Este à um estudo teÃrico-empÃrico relativo ao campo cientÃfico da EducaÃÃo. Objetivamos conhecer a influÃncia da formaÃÃo inicial na construÃÃo das representaÃÃes sociais que os futuros professores de educaÃÃo infantil tÃm de si e da profissÃo. A necessidade deste estudo à justificada por meio de evidÃncias identificadas na Ãrea que se re
Publicado em: 2011
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4. EducaÃÃo ambiental e suas representaÃÃes no cotidiano da escola
Este texto à resultado de uma pesquisa realizada sobre a temÃtica EducaÃÃo Ambiental no Ãmbito formal. Discutimos nele conceitos de natureza, meio ambiente e de educaÃÃo, discorrendo sobre algumas categorias, por meio da abordagem histÃrico-crÃtica. Articulamos um diÃlogo entre os documentos oficiais e os sujeitos da pesquisa, considerando a lingua
Publicado em: 2011
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5. A produÃÃo de vÃdeos como estratÃgia pedagÃgica no ensino de biologia / Video production as a pedagogical strategy in teaching biology
O ensino de CiÃncias, em particular o da Biologia, precisa ainda metamorfosear o aluno em um ser crÃtico, reflexivo e participativo de sua realidade como indivÃduo capaz de questionar, compreender e resolver problemas inerentes ao mundo em que vive, extrapolando a concepÃÃo de que uma disciplina existe por si sÃ, independente das outras. Com isso, seu
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 09/12/2010
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6. Tecnologia educativa: uma proposta para promoÃÃo da saÃde de um grupo de mulheres / EDUCATIVE TECHNOLOGY: A PROPOSAL FOR PROMOTION OF THE HEALTH OF A GROUP OF WOMEN
INTRODUÃÃO A partir de nossa experiÃncia como enfermeira da EstratÃgia SaÃde da FamÃlia- ESF, desenvolveu-se este estudo, realizando atividades educativas em saÃde mediada por tecnologias educativas, junto a mulheres adultas jovens, assistidas pela ESF, com o intuito de contribuir para o exercÃcio da autonomia e emancipaÃÃo destas mulheres, estabel
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/05/2010
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7. A NoÃÃo de Organismo no Fieri TeÃrico de Carl Rogers: Uma InvestigaÃÃo EpistemolÃgica / The concept of Organism as developed along the theoretical fieri of Carl Rogers:an epistemological inquiry.
Esta dissertaÃÃo tem como objetivo investigar, mediante uma perspectiva epistemolÃgica, a noÃÃo de organismo no fieri teÃrico de Carl Rogers. Por fieri entende-se o devir ou o fato que faz uma ciÃncia nÃo ficar estagnada em suas concepÃÃes. Para realizar esta investigaÃÃo foram: identificadas as fases do fieri teÃrico de Rogers; pesquisado o fat
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 06/05/2010
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8. Homem nÃo chora: um estudo sobre viuvez masculina em camadas mÃdias urbanas
Viuvez. Palavra que traz embutida uma ausÃncia. FenÃmeno que chega na vida de alguÃm sem fazer parte, previamente, do seu projeto de vida, e que por isso tende a trazer modificaÃÃes inesperadas e provavelmente jamais imaginadas. Dentre todos os eventos que ocorrem com as pessoas durante seu ciclo de vida, aquele relacionado com a morte de alguÃm muito
Publicado em: 2009
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9. Zoneamento geoambiental para uma gestÃo planejada e participativa: planÃcie costeira do municÃpio de IcapuÃ/CE / Geoenvironmental zoning for a planned and participative management: coastal plain of the city of Icapuà /CE
Ao longo da planÃcie costeira de Icapuà foi definido um complexo conjunto de unidades geoambientais originado pela interdependÃncia evolutiva dos variados componentes morfolÃgicos e regida pelos fluxos de matÃria e energia orientados pelas flutuaÃÃes do nÃvel relativo do mar e mudanÃas climÃticas durante o QuaternÃrio. Para definir a integraÃÃo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 22/08/2008
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10. A pÃs-graduaÃÃo em educaÃÃo e o tratamento do tema polÃtica educacional : uma anÃlise da produÃÃo do conhecimento no Nordeste do Brasil
Inserindo-se entre os estudos sobre a produÃÃo do conhecimento na pÃs-graduaÃÃo em educaÃÃo, especialmente no tema polÃtica educacional, a Tese apresenta-se como processo e produto de uma investigaÃÃo que buscou compreender como a pesquisa e, por conseguinte, o discurso produzido sobre polÃtica educacional, desenvolvidos nos programas de pÃs-grad
Publicado em: 2008
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11. A temática gênero nas produções provenientes dos grupos de pesquisa da Universidade Federal do Pará / The Thematic Gender in the productions proceeding from the research groups of the Federal University of Para
Neste estudo objetivou-se realizar um mapeamento que revelasse as produÃÃes cientÃficas das/os pesquisadoras/es vinculadas/os a grupos de pesquisa situados na Universidade Federal do ParÃ, visando analisar como a temÃtica gÃnero ganhava evidÃncia em pesquisas realizadas no cenÃrio acadÃmico-cientÃfico daquela instituiÃÃo, no perÃodo de 1995-2006
Publicado em: 2007
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12. A comunicaÃÃo como direito humano: um conceito em construÃÃo
O objetivo desta dissertaÃÃo à apresentar uma trajetÃria da construÃÃo do conceito da comunicaÃÃo como um direito humano. Interessa, especificamente, o processo comunicacional interpessoal e coletivo, antes e depois dos meios de comunicaÃÃo de massa. Trabalha-se com um conjunto de premissas: o conceito da comunicaÃÃo como Direito Humano està sen
Publicado em: 2007