Burocracia Educacional
Mostrando 1-12 de 32 artigos, teses e dissertações.
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1. “Senhor Diretor da Instrução Pública”: ensaio de análise de ofícios escolares (Santa Catarina, 1917)
Resumo Este artigo tematiza as práticas administrativas e as rotinas de gabinete em meio à Reforma da Instrução Pública iniciada em 1911 em Santa Catarina. Para tanto, foi composta uma série documental formada por ofícios expedidos, no ano de 1917, por duas professoras ao Diretor da Instrução, Horácio Nunes Pires. Em todos os ofícios analisados, e
Educ. Pesqui.. Publicado em: 02/05/2019
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2. O desempenho dos burocratas de médio escalão: determinantes do relacionamento e das suas atividades
Resumo Embora os pesquisadores venham estudando a burocracia há bastante tempo, os burocratas de médio escalão (BME) recebem menos atenção da literatura. Para preencher essa lacuna, o artigo explora a questão da heterogeneidade dos BME em relação ao seu perfil, sua experiência profissional e, principalmente, seu desempenho. O principal objetivo é i
Cad. EBAPE.BR. Publicado em: 2018-01
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3. A Igreja Católica e suas instituições de Ensino Superior
Resumo Este artigo visa apresentar um mapa das instituições de Ensino Superior (IES) de propriedade de algumas organizações da Igreja Católica, com o objetivo de fornecer subsídios para uma discussão sobre a laicidade a partir de um ramo importante do sistema educacional brasileiro, dado que o ensino universitário concentra boa parte dos esforços da
Pro-Posições. Publicado em: 2017-12
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4. Dinâmicas de matrícula em escolas públicas na cidade do Rio de Janeiro
Resumo Este estudo discute, com base na análise da alocação de alunos em um polo de matrícula, a distribuição de oportunidades educacionais e a existência de possíveis mecanismos de segregação escolar em escolas da rede municipal do Rio de Janeiro. O objetivo é compreender a distribuição dos alunos entre escolas na transição do 5º para o 6º
Pro-Posições. Publicado em: 2016-12
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5. Análise espacial da burocracia da assistência social nos municípios brasileiros: notas para uma reflexão sobre a capacidade de implementação dessa política
Resumo O artigo apresenta e descreve dados relacionados à capacidade de implementação da política de assistência social e sua distribuição espacial, buscando compreender se e em que medida características da burocracia municipal poderiam influenciar os resultados. Nesse sentido, apresenta uma análise espacial da variação do perfil dessa burocracia
Opin. Publica. Publicado em: 2016-08
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6. Apontamentos críticos sobre estigma e medicalização à luz da psicologia e da antropologia
Resumo Este artigo objetiva refletir sobre os aspectos éticos envolvidos nas pesquisas das ciências sociais e humanas realizadas no contexto educacional. Nesse debate, que ultrapassa os limites da Resolução 466/2012 e da burocracia envolvida na Plataforma Brasil, tomamos como referência leituras críticas em Psicologia e Antropologia, a fim de enfatizar
Ciênc. saúde coletiva. Publicado em: 2015-09
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7. A evasão escolar no Programa SENAC de Gratuidade (PSG) : um estudo de caso no Distrito Federal
A presente pesquisa analisou os fatores da evasão relacionados aos alunos dos cursos técnicos de nível médio do Programa Senac de Gratuidade, nas turmas iniciadas em 2010 e 2011, no Centro de Educação Profissional Senac Plano Piloto. No presente trabalho, considerou-se como evasor o aluno matriculado que frequentou ao menos uma semana de curso e que ab
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/10/2012
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8. Histórias de vida de professoras e ensino de biologia no Brasil : formação, saberes e práticas docentes
Este trabalho teve como objetivo relacionar as histórias de vida de professoras de Biologia, seus saberes profissionais e suas práticas docentes aos diferentes contextos políticoeducacionais enfrentados por esta área do saber, no período de 1960 a 2010. A pesquisa pautou-se na narrativa biográfica, utilizando-se da história de vida como recurso metodo
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 15/12/2011
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9. PROFESSOR ENSINA! MAS, QUEM ENSINA O PROFESSOR? Relações de Aprendizagem Mediadas pelas Tecnologias
A discussão sobre a formação de Professores sempre foi um desafio, especialmente em se tratando dos caminhos e descaminhos acerca das práticas cotidianas e, muito mais, ainda hoje, com a inserção da tecnologia dentro das salas de aula. A pesquisa investigou se o uso da tecnologia favorece a interação professor-aluno e se isso se torna um facilitador
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/06/2011
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10. Desenvolvimento institucional do INEP : conjuntura crítica e trajetória
Tratando-se de uma burocracia governamental criada em 1938, o Inep e sua história institucional são acompanhados pela trajetória da agenda educacional brasileira. Esta dissertação teve por objetivo examinar o desenvolvimento institucional do Inep, verificando a reforma ocorrida em meados da década de 90, que implantou um amplo sistema de avaliação de
Publicado em: 24/05/2011
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11. Gestão educacional pós-municipalização: práticas patrimonialistas, poder e outros desafios na ótica dos gestores
Este trabalho tem como objeto de estudo as representações sociais dos gestores municipais de educação, 7 municípios, do litoral sul do estado de São Paulo, a respeito das mudanças ocorridas nas relações de poder no interior da instituição escolar, bem como na relação com os órgãos superiores, no caso, as Secretarias Municipais de Educação, a
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/02/2011
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12. Ensino de Sociologia: periodização e campanha pela obrigatoriedade
Embora as cronologias se apresentem como fruto de uma objetividade de datas, tais datas estão marcadas por uma escolha, e tal escolha já é índice de interpretação. As datas estão longe de ser dados indiscutíveis são construídas também, tal como os fatos históricos: fazem parte de uma versão. No caso da Sociologia, a interpretação corrente sobr
Cadernos CEDES. Publicado em: 2011-12