Blogs Para Ensino Aprendizagem
Mostrando 1-12 de 27 artigos, teses e dissertações.
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1. A Narrativa do Aluno de Medicina na Formação em Atenção Primária à Saúde: Potencializando Espaços de Aprendizagem Mediados pelas Tecnologias Digitais
RESUMO A formação em Atenção Primária à Saúde demanda práticas pedagógicas contextualizadas que promovam participação ativa do aluno e reflexão na aprendizagem. Nessa perspectiva, a narrativa digital surge como estratégia inovadora que integra a arte de contar histórias com as diferentes linguagens das tecnologias digitais de informação e com
Rev. bras. educ. med.. Publicado em: 13/01/2020
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2. Metodologias de ensino com tecnologias da informação e comunicação no ensino jurídico
Resumo Este estudo apresenta subsídios teórico-práticos sobre as possibilidades de utilização das TIC na prática docente no ensino jurídico. Envolveu as etapas: estudo teórico/bibliográfico na área de TIC e ensino jurídico; construção e atualização do blog da pesquisa; seleção e formação de professores de Direito para desenvolver metodolog
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2016-03
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3. Linguagem, NTIC e a sala de aula: o que propõem as pesquisas de intervenção
Desenvolveu-se uma análise de aspectos de linguagem e novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) nas teses e dissertações de caráter interventivo em sala de aula de Língua Portuguesa, produzidas entre 2000 e 2010 nos programas de pós-graduação nacionais de Letras e Linguística. Para este artigo, foram abordadas as concepções de lingu
Rev. bras. linguist. apl.. Publicado em: 2013-09
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4. A comunidade de blogs myopera como ambiente virtual de aprendizagem para ensinar quÃmica no ensino mÃdio: um estudo de caso / The blogging community MyOpera as a virtual learning environment to teach chemistry in high school: a case study
The aim of the present work is to evaluate the processes of production and application of virtual learning environments from the blogging community MyOpera in Chemistry teaching to high school students, as well as discussing their results. The problem of this survey highlights the figure of the teacher, his interaction with cyberculture and his teaching meth
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 26/05/2012
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5. O uso do blog no âmbito escolar: uma investigação no Programa Educacional de Atenção ao Jovem - PEAS Juventude / The use of blog in the field of education: a survey into the Educational Program to Provide Care for Youth - PEAS Juventude
A presente dissertação é resultado de pesquisa desenvolvida no Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Oeste Paulista, linha de pesquisa Formação e Prática Pedagógica do Profissional Docente. O blog ganha importância no cenário educacional aprimorando o conhecimento e apresentando-se como um recurso facilitador/mediador da aprendizagem
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
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6. Gêneros digitais na educação inicial do profeesor de língua inglesa como instrumentos para (trans)formação
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC, doravante) têm sido incorporadas às mais diversas esferas de atividade humana, desde a cotidiana à profissional. Por outro lado, se os aspectos positivos parecem saltar aos olhos, o número de pessoas que ainda não tem acesso às TDIC é considerável num país de proporções como o Brasil.
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 27/02/2012
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7. Utilizando resultados de atividades com tecnologias digitais como elementos constituintes da avaliação: uma experiência na disciplina de biologia no ensino médio
Este volume apresenta o resultado da pesquisa associada ao trabalho da Dissertação de Mestrado da autora, intitulado Utilizando resultados de atividades com tecnologias digitais como elementos constituintes da avaliação: uma experiência na disciplina de biologia no ensino médio, o qual teve por objetivo investigar as contribuições e possibilidades da
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 20/12/2011
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8. Ensino paralelo na periferia: uma visão da educação à luz de Ferréz. / Parallel education in the periphery: a vision of the education to the light of Ferréz.
O presente estudo tem por objeto de pesquisa compreender a educação na periferia sob a ótica de um de seus moradores: o escritor Ferréz. Ferréz é o pseudônimo de Reginaldo Faria da Silva, nome que virou marca registrada deste morador do distrito do Capão Redondo localizado na Zona Sudoeste da Cidade de São Paulo, no qual é sinônimo de pobreza, vio
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 13/12/2011
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9. Educação e robótica educacional na escola pública: as artes do fazer
Nesta investigação analisamos um trabalho coletivo com Robótica Educacional realizado no cotidiano de uma Escola pública de Ensino Fundamental de Uberlândia, Minas Gerais durante três semestres letivos; tal trabalho envolveu professores da Universidade Federal de Uberlândia, alunos dos cursos de Matemática, Ciência da Computação e do Programa de P
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 14/10/2011
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10. Ensinando geometria espacial em tempos de cibercultura
O ensino de Matemática, especialmente de Geometria Espacial, é potencialmente beneficiado pelas tecnologias associadas aos recursos da Web 2.0, principalmente no que tange às possibilidades de integração de mídias e interação entre os alunos e os objetos de estudos. Além do aspecto relacionado aos recursos que podem compor uma abordagem metodológic
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/08/2011
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11. Blog no ensino de ciências: uma ferramenta cultural influente na formação de identidades juvenis / Blog in science teaching: a influential cultural tool in the formation of youth identities.
Essa pesquisa tem por objetivo investigar os efeitos de uma prática pedagógica para o ensino de ciências, circunstanciada pelo uso de blogs, sobre as identidades dos jovens. O foco na interface entre ensino de ciências, formação das identidades juvenis e tecnocultura, particularmente no uso de blogs, tem por justificativa o fato de que grande parte dos
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 01/07/2011
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12. Desenvolvimento de material educacional interativo para orientação de professores de ensino fundamental quanto aos Distúrbios da Linguagem Escrita / Development of interactive educational material on Written Language Disorders to guide elementary school teachers
Teachers in elementary school must be prepared to deal with students who have difficulty in learning written language, while there are few institutions offering courses to improve this knowledge in many areas of the country, thus, there is a great need for investment in teachers continuing education, due their important role especially in early literacy, mak
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 28/04/2011