Blackboard
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1. Cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança: entre permanências e inovações pedagógicas (1960-1970)
RESUMO O presente artigo tem por objetivo analisar a cultura material escolar nas escolas radiofônicas de Bragança e a constituição das permanências e inovações pedagógicas, no período de 1960 - 1970. Metodologicamente, utilizamos a abordagem da Nova História Cultural como análise sobre o uso dos materiais escolares e as representações de educa�
Educ. rev.. Publicado em: 31/10/2019
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2. O ser professor em obras literárias autorreferenciadas e em filmes: dimensões profissionais e emocionais do trabalho docente / Being a teacher in self-referential literature and films: professional and emotional dimensions of teaching
Neste trabalho, são analisadas obras literárias autorreferenciadas que lidam com a figura do professor nas diversas identidades que ele possa assumir e representar no ensino em diferentes instituições escolares, tendo por fontes: Blackboard jungle, de Evan Hunter; Sale Prof!, de Nicolas Revol; Entre les murs, de François Bégadeau; Teacher man, de Frank
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 11/05/2012
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3. Editorial
Usually one can find three subjects in the first year of the syllabus of any technical engineering career, namely, calculus, general physics and programming. Being physics a matter lying on the grounds of technical engineering it becomes naturally appropriate to introduce the use of calculus and programming as useful tools in the context of a physics problem
Revista Brasileira de Ensino de Física. Publicado em: 2011-09
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4. Tableau: an environment for didactic board image processing / Tableau: um ambiente para processamento de imagens de quadros didÃticos
O uso de cÃmeras digitais, devido ao seu custo baixo, portabilidade e boa qualidade de imagem, tem se tornado cada dia mais usual. Uma das aplicaÃÃes nÃo originalmente prevista, que vem se tornando corriqueira, à a fotografia de quadros didÃticos e de reuniÃes para uso posterior. à freqÃente que fotos de quadros didÃticos englobem nÃo sà a lousa,
Publicado em: 2009
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5. A lousa e o torno : a Escola SENAI Roberto Mange, de Campinas / The blackboard and the lathe : SENAI "Robert Mange", Campinas, Brazil
Teaching young people and children how to work has been an usual concern in the majority of the human groups. In Brazil, it appears since the colonial period: inside the houses, at workshops or in proper institutions, professional education has always been developed, but maintaining the characteristics of philanthropy or the army, it has been, most of the ti
Publicado em: 2009
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6. A escolarização dos conteúdos imagéticos da biologia: um estudo das práticas de construção e execução de aulas pelo professor de biologia
This investigation aims to understand role of the teacher on the schools practices of transmission of the biological sciences images contents inside the classrooms. For this were identified and described teacher practices in the class, the functions developed by biological images in class and the characteristics that become different in the image when this i
Publicado em: 2009
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7. From the blackboard to computer : strength and change in continuing training of teachers for integration of information and communication technologies. / Da lousa ao computador : resistência e mudança na formação continuada de professores para integração das tecnologias da informação e comunicação.
Em 1999, o Programa Nacional de Informática na Educação ProInfo deu início às primeiras capacitações para a formação de articuladores de informática e assim promover a inclusão das tecnologias da informação e comunicação nas escolas do sistema público de ensino do Estado de Alagoas. Nesse contexto, observou-se dificuldades na formação dos d
Publicado em: 2008
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8. Holoparadigma : um modelo multiparadigma orientado ao desenvolvimento de software distribuído
Este texto apresenta um novo modelo multiparadigma orientado ao desenvolvimento de software distribuído, denominado Holoparadigma. O Holoparadigma possui uma semântica simples e distribuída. Sendo assim, estimula a modelagem subliminar da distribuição e sua exploração automática. A proposta é baseada em estudos relacionados com modelos multiparadigm
Publicado em: 2007
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9. Navegação exploratória baseada em problemas de valores de contorno
Este trabalho apresenta e discute uma estratégia e discute uma estratégia inédita para o problema de exploração e mapeamento de ambientes desconhecidos usandoo robô NOMAD 200. Esta estratégia tem como base a solução numéricqa de problemas de valores de contorno (PVC) e corresponde ao núcleo da arquitetura de controle do robô. Esta arquitetura é
Publicado em: 2007
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10. BLINK : a language to view, recognize, classify and manipulate 3D-spaces
Um blink à um grafo plano onde cada aresta ou à vermelha ou à verde. Um espaÃo 3D ou, simplesmente, um espaÃo à uma variedade 3-dimensional conexa, fechada e orientada. Neste trabalho exploramos pela primeira vez em maiores detalhes o fato de que todo blink induz um espaÃo e todo espaÃo à induzido por algum blink (na verdade por infinitos blinks). Q
Publicado em: 2007
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11. Tecnologias no ensino de geometria molecular / Technologies in the education of molecular geometry
This study had as a principal aim, to investigate the use of different technologies in teaching Molecular Geometry and fundamentally, identify if the software ChemSketch empowers or opposes the elaboration of more adequate models of chemical structures. To subsidize this study, it was needed to appeal to the quality research which resulted in a study of case
Publicado em: 2007
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12. Technologies in the education of molecular geometry / Tecnologias no ensino de geometria molecular
This study had as a principal aim, to investigate the use of different technologies in teaching Molecular Geometry and fundamentally, identify if the software ChemSketch empowers or opposes the elaboration of more adequate models of chemical structures. To subsidize this study, it was needed to appeal to the quality research which resulted in a study of ca
Publicado em: 2007