Auto Avaliacao Institucional
Mostrando 1-12 de 55 artigos, teses e dissertações.
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1. Como acolher a população transexual na Atenção Primária em Saúde?
O acolhimento às pessoas transexuais requer do profissional da saúde uma visão plural de gênero e da sexualidade humana para que muitas das discriminações que esse público experiencia
sejam evitadas. O respeito do uso nome social bem como o respeito pela forma que a pessoa se autorrefere e se auto-identifica é a chave para um acolhimento hu
Núcleo de Telessaúde Santa Catarina. Publicado em: 12/06/2023
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2. Política de ensino superior: um estudo de caso sobre a avaliação da qualidade para um modelo de gestão universitária
Resumo A auto-avaliação institucional é considerada aqui no contexto da avaliação do ensino superior como uma ferramenta de gestão universitária. O artigo tem como objetivo apresentar e discutir o impacto dos resultados de um comitê de auto-avaliação institucional na gestão de questões pedagógicas e administrativas de uma universidade brasileira
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2017-04
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3. Meta-avaliação: uma década do Processo de Avaliação Institucional do SINAES
Resumo O estudo apresenta a meta-avaliação do Processo de Avaliação Institucional das IES Brasileiras via SINAES, de 2004 a 2014, considerando o acompanhamento e a revisão do sistema. Foram analisadas as IES que finalizaram o seu Processo de Avaliação Institucional e que tiveram seu recredenciamento publicado no Diário Oficial da União em 2014, tota
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2016-03
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4. SINAES: o que aprendemos acerca do modelo adotado para avaliação do ensino superior no Brasil
Este artigo tem por objetivo apresentar o modelo de avaliação do ensino superior adotado no Brasil (SINAES), discutindo os seus princípios e finalidades, identificando os modelos de avaliação institucional utilizados e verificando, a partir dos relatórios de auto-avaliação das IES, as dificuldades e facilidades encontradas pelas IES. Apesar dos avan�
Avaliação (Campinas). Publicado em: 2015-03
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5. Análise da competitividade potencial da cadeia exportadora de feijões brasileira / Analysis of the potential competitiveness of the export chain system dynamics
O feijão é um importante componente na dieta do brasileiro e de diversos países pelo globo. No Brasil é cultivado por agricultores de diversos perfis, em diferentes escalas, regiões e por tipos diferentes de sistemas de produção. O Brasil apresenta problemas de auto-suficiência em feijões e historicamente se apresenta como um dos grandes importadore
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/04/2012
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6. AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES EM RELAÇÃO AO PROCESSO DE AUTOAVALIAÇÃO DA UFSM / INSTITUTIONAL EVALUATION: THE PERCEPTION OF TEACHERS IN RELATION TO THE PROCESS AUTO EVALUATION OF UFSM
Researches about institutional evaluation occur in Brazil since the 80s, but has intensified from the 90 years. During this period, the different educational policies implemented several programs to monitor and evaluate higher education. Each government searched with this improve the quality of teaching and thus justify their spending in this area, while pro
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 31/08/2011
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7. Avaliação de um programa de atividades físicas sistematizadas para adultos com deficiência intelectual
Muitas pessoas com deficiência intelectual foram privadas de vivências de atividade física, lazer, cultura, entre outros, durante toda a vida, pelo não oferecimento de programas e pelo processo histórico de repressão da sociedade. A privação de experiências motoras pode gerar aprendizagem e desenvolvimento insuficientes das habilidades motoras funda
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 25/02/2011
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8. Avaliação institucional no contexto do sinaes: a cpa em questão
O estudo trata da política de avaliação da educação superior, o SINAES, com ênfase especial sobre a atuação das Comissões Próprias de Avaliação (CPA) no processo de implementação de avaliação institucional nas universidades federais. Parte-se do pressuposto de que as indefinições acerca da dinâmica de implementação do SINAES têm dificul
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2011-11
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9. Avaliação da Melhoria da Qualidade na Estratégia Saúde da Família: Visão do Enfermeiro da Administração Regional de Saúde Oeste II Goiás / Evaluation of Quality Improvement in Family Health Strategy: a view of the nurses West Regional Health II Goiás
A Estratégia Saúde da Família (ESF) é apontada como uma política institucional de reorientação dos serviços de saúde e modelo assistencial, centrada na família. Este estudo tem como objetivo geral analisar o contexto da Estratégia Saúde da Família nos municípios que compõem a Administração Regional de Saúde Oeste II do Estado de Goiás (ARS
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia. Publicado em: 30/04/2010
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10. Representações sociais dos gestores e dos técnicos das unidades acadêmicas da Universidade Federal do Ceará(UFC) acerca da autoavaliação institucional
O objetivo desta pesquisa foi analisar a cultura avaliativa na Universidade Federal do Ceará (UFC), tendo como base as representações sociais dos gestores e dos técnico-administrativos das nove unidades acadêmicas dos campi de Fortaleza, que participaram do ciclo de Autoavaliação Institucional 2005/2006. Utilizamos como sujeitos da pesquisa os nove ge
Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas). Publicado em: 2010-07
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11. Avaliação da Melhoria da Qualidade na Estratégia Saúde da Família: Visão do Enfermeiro da Administração Regional de Saúde Oeste II Goiás / Evaluation of Quality Improvement in Family Health Strategy: a view of the nurses West Regional Health II Goiás
A Estratégia Saúde da Família (ESF) é apontada como uma política institucional de reorientação dos serviços de saúde e modelo assistencial, centrada na família. Este estudo tem como objetivo geral analisar o contexto da Estratégia Saúde da Família nos municípios que compõem a Administração Regional de Saúde Oeste II do Estado de Goiás (ARS
Publicado em: 2010
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12. A (auto)avaliação das escolas: "virtudes" e "efeitos colaterais"
Ao longo das duas últimas décadas, em contextos sócio-políticos muito diversos, primeiro nos países centrais, depois nos países semi-periféricos e periféricos, a agenda avaliativa, nas suas diferentes configurações e domínios de incidência, tem vindo a assumir uma enorme centralidade. No caso de Portugal, as alterações recentes no quadro legisl
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Publicado em: 2009-03