Um estudo com Foco na Forma (IFF): o presente do subjuntivo em espanhol
AUTOR(ES)
Moraes, Gisele Benck de
FONTE
Rev. bras. linguist. apl.
DATA DE PUBLICAÇÃO
22/12/2015
RESUMO
Resumo: Este estudo investigou como estudantes brasileiros desenvolvem seu aprendizado no que concerne ao presente do subjuntivo em espanhol, principalmente quando utilizam as conjunções cuando, aunque e donde. A pesquisa foi aplicada com estudantes, de nível intermediário, em uma instituição privada do interior do Estado do Rio Grande do Sul. Como base teórica foi utilizada a IFF com ênfase nas ideias de Spada (1997, 2008, 2010) e Ellis (2001, 2006, 2009). Foram quatro etapas de pesquisa: pré-teste; aulas-tratamento; pós-teste imediato e pós-teste postergado. Para as tarefas orais e escritas foram utilizados como recursos a Plataforma Edmodo e o Programa Team Speak. Durante a análise dos dados foi possível perceber o equívoco existente e o quanto a IFF foi benéfica para a aprendizagem do presente do subjuntivo em espanhol.
ASSUNTO(S)
espanhol instrução com foco na forma presente do subjuntivo língua estrangeira
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