Ui, que nojo! Tem mais é que fechar esse valetão! Um estudo com o conceito deleuzeano de devir
AUTOR(ES)
Palmeiro, Vandamir, Gioppo, Christiane
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011-06
RESUMO
Este artigo relata o processo de investigação para a construção e aplicação de um conjunto de atividades relacionadas à temática água, em um Colégio de Curitiba. Os atores desta investigação são estudantes do Ensino Médio que moram e estudam perto de um curso d'água conhecido como Valetão da Rua Henry Ford. Discutimos, a partir do conceito deleuzeano de devir, o interesse/desinteresse instituídos sobre este valetão, com o objetivo de infectar, dissolver, desconstruir o que foi apagado nas vidas desses estudantes, moradores da comunidade e promover a mobilização para a revitalização do que é de fato, um rio, o rio Pinheirinho.
ASSUNTO(S)
devir educação ambiental deleuze
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