Sociedade, cotidiano escolar e cultura(s): uma aproximação
AUTOR(ES)
Candau, Vera Maria Ferrão
FONTE
Educação & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-08
RESUMO
Este trabalho pretende apresentar a problemática da educação multicultural hoje, do ponto de vista conceitual e prático. Neste contexto, situa e define a perspectiva da educação intercultural Apresenta uma visão de conjunto da linha de pesquisa que a autora vem desenvolvendo no Departamento de Educação da PUC-Rio, que tem por preocupação central analisar as relações entre cultura(s) e educação na sociedade brasileira.
ASSUNTO(S)
multiculturalismo interculturalismo cultura(s) cotidiano escolar