Socialização na escola: transições, aprendizagem e amizade na visão das crianças
AUTOR(ES)
Müller, Fernanda
FONTE
Educar em Revista
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
RESUMO
O trabalho apresenta uma pesquisa etnográfica conduzida na cidade de Porto Alegre, onde se buscou entender os processos de socialização escolar a partir dos depoimentos de oito crianças. O artigo explora três temas, sendo o primeiro a transição de série que implica dificuldades, prazeres e medos. O segundo se refere à idéia de "ter futuro" como conseqüência das aprendizagens na escola, assim apresentada explicitamente pelas crianças mais pobres. Por último, o contexto do recreio é focalizado para mostrar a complexidade das relações de amizade entre pares.
ASSUNTO(S)
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