Relato de uma experiência didática envolvendo tecnologias computacionais no ensino de física térmica
AUTOR(ES)
Cenne, Arlindo Henrique Hoch
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008
ASSUNTO(S)
termologia métodos computacionais aprendizagem significativa software modellus hipermídia
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/12959Documentos Relacionados
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