Relato de uma experiência didática envolvendo o tratamento do eletromagnetismo no ensino médio com um enfoque conceitual
AUTOR(ES)
Braga, Marcia de Melo
DATA DE PUBLICAÇÃO
2007
ASSUNTO(S)
ensino de fisica eletromagnetismo ensino médio esquemas conceituais ensino e aprendizagem
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/7691Documentos Relacionados
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