Relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem das artes plásticas / Relations between neuroscience and the teaching and learning of plastic arts.

AUTOR(ES)

Vera Cristina Sgambato Cury

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esse trabalho busca estabelecer relações entre a neurociência e o ensino e aprendizagem da arte, mantendo o foco nas artes plásticas. Desse modo o ato de desenhar, observar, perceber e imaginar, exercidos na ação artística, são considerados a partir do funcionamento do sistema nervoso. O conhecimento de como o encéfalo funciona pode dar subsídios importantes para futuras formulações metodológicas da área.

ASSUNTO(S)

cognition arts education neuroscience percepção imaginação imagination art neurociência ensino e aprendizagem cognição perception arte

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