Psicoterapia de Crianças: Desenvolvimento da Versão em Português do Child Psychotherapy Q-Set
AUTOR(ES)
Ramires, Vera Regina Rohnelt, Schneider, Celeste
FONTE
Psic.: Teor. e Pesq.
DATA DE PUBLICAÇÃO
14/08/2017
RESUMO
RESUMO A literatura científica reconhece a necessidade de aprofundar o conhecimento sobre o processo terapêutico de crianças, compreendendo os mecanismos pelos quais se produzem mudanças. Para isso, precisamos de instrumentos que viabilizem tais investigações. O objetivo deste estudo foi traduzir e adaptar para o português brasileiro o Child Pychotherapy Q-Set (CPQ), instrumento que visa à análise do processo psicoterapêutico de crianças. O estudo foi desenvolvido em quatro etapas, avaliando-se a equivalência entre a versão traduzida e o instrumento original em quatro áreas: equivalência semântica, idiomática, experiencial e conceitual. Constatou-se que a versão em português do CPQ apresentou boa equivalência com a original e a fidedignidade interavaliadores foi satisfatória. As possibilidades de utilização oferecidas pelo CPQ foram discutidas.
ASSUNTO(S)
psicoterapia da criança pesquisa em psicoterapia processos terapêuticos tradução adaptação de instrumento
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