PHYSI-ASSESSMENT: uma ferramenta para avaliaÃÃo automatizada de expressÃes matemÃticas a distÃncia.

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

As estratÃgias de avaliaÃÃo usadas em algumas Ferramentas Gerenciadoras de Ensino a DistÃncia existentes sÃo do tipo questÃes fechadas (testes objetivos e afins) e questÃes dissertativas (com correÃÃo manual). Foram analisadas algumas ferramentas quanto à funcionalidade da avaliaÃÃo, e essa anÃlise trouxe importantes subsÃdios para propor e implementar uma ferramenta denominada PHYSI-ASSESSMENT. Nesse trabalho, a possibilidade de inclusÃo de outras formas de avaliaÃÃo automatizada para disciplinas que utilizam expressÃes matemÃticas à considerada, nÃo se limitando somente a questÃes fechadas e preservando o feedback instantÃneo ao Aluno. Essa ferramenta possui as seguintes caracterÃsticas: a) questÃes fechadas b) questÃes dissertativas que possam ser resolvidas atravÃs de um editor matemÃtico Web. Assim, para verificar a adequaÃÃo da ferramenta foram realizados alguns experimentos com expressÃes matemÃticas evoluindo em nÃvel de complexidade. Nesses experimentos foi possÃvel mostrar a viabilidade da ferramenta proposta nesse trabalho.

ASSUNTO(S)

programas de aplicaÃÃo (computadores) instruÃÃo assistida por computador ensino à distÃncia avaliaÃÃo desenvolvimento de software

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