Pedagogia da Alternância e(m) Etnodesenvolvimento: realidade e desafios
AUTOR(ES)
Oliveira, Assis da Costa, Parente, Francilene de Aguiar, Domingues, William César Lopes
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
07/08/2017
RESUMO
Resumo: No presente artigo se analisa o processo de implantação da Pedagogia da Alternância no Curso de Licenciatura e Bacharelado em Etnodesenvolvimento, sediado no Campus de Altamira da Universidade Federal do Pará. De início, reflete-se sobre os aportes teóricos que fundamentam a alternância na perspectiva do etnodesenvolvimento e da interculturalidade. Posteriormente, analisa-se os ganhos educacionais obtidos com a adoção da metodologia, sobretudo no plano da relação entre teoria e prática, e conhecimentos tradicionais com conhecimentos científicos, assim como os problemas e desafios que sua adoção gera no plano administrativo e na prática docente.
ASSUNTO(S)
pedagogia da alternância etnodesenvolvimento interculturalidade povos e comunidades tradicionais ufpa
