O fluxo no voleibol: relação com a motivação, autoeficácia, habilidade percebida e orientação às metas
AUTOR(ES)
Gomes, Simone Salvador, Miranda, Renato, Bara Filho, Maurício Gattás, Brandão, Maria Regina Ferreira
FONTE
Rev. educ. fis. UEM
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-09
RESUMO
O propósito deste estudo foi verificar a relação entre o fluxo e as formas de motivação estabelecidas pela teoria da autodeterminação, a autoeficácia, a habilidade percebida e a orientação às metas. Os participantes foram atletas de voleibol do gênero masculino que responderam aos seguintes instrumentos: Avaliação Demográfica, Escalas de Motivação Esportiva, Orientação Tarefa-Ego no esporte, Escala de Autoeficácia Individual para o Voleibol, Escala de Habilidade Percebida e Escalas da Percepção do Fluxo. Os dados foram coletados em três jogos. Os resultados revelaram que a média do fluxo dos atletas foi baixa. Observou-se relação negativa com os componentes da motivação extrínseca e amotivação, e uma relação positiva entre o fluxo e autoeficácia na segunda fase, e entre o fluxo e a habilidade percebida na segunda e terceira fases do estudo. Em relação à orientação tarefa, a relação foi negativa na segunda fase e positiva na terceira fase, jogos de campeonatos estadual e regional, respectivamente.
ASSUNTO(S)
psicologia voleibol desempenho atlético
Documentos Relacionados
- A relação da motivação para o trabalho com as metas do trabalhador
- Entre a indignação e a esperança : motivação, pautas de ação docente, orientação paradigmática na alfabetização de jovens e adultos/as
- As influências na motivação para o trabalho em ambientes com metas e recompensas: um estudo no setor público
- A relação da motivação para o trabalho com as metas do trabalhador: um estudo de caso em uma operadora de call center
- Poder preditivo da orientação para a tarefa, a autoeficácia geral e motivação autodeterminada sobre diversão e tédio