Legibilidade de prospecto facilitador e letramento em saúde de indivíduos com marcapasso
AUTOR(ES)
Santos, Jackelline Evellin Moreira dos, Brasil, Virginia Visconde, Moraes, Katarinne Lima, Cordeiro, Jacqueline Andréia Bernardes Leão, Oliveira, Gabriela Ferreira de, Bernardes, Carla de Paula, Bueno, Bárbara Ribeiro Miquelin, Boaventura, Rafaela Peres, Gonçalves, Fernanda Alves Ferreira, Oliveira, Lizete Malagoni de Almeida Cavalcante, Barbosa, Maria Alves, Silva, Antonio Márcio Teodoro Cordeiro
FONTE
Rev. Bras. Enferm.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-06
RESUMO
RESUMO Objetivo: Verificar a legibilidade de prospecto facilitador da aprendizagem e o nível de Letramento Funcional em Saúde de indivíduos com marcapasso cardíaco (MP) e se há correlação entre a legibilidade e Letramento Funcional em Saúde (LFS). Método: Estudo transversal com 63 indivíduos com MP, que responderam testes de legibilidade do prospecto, de avaliação do letramento (SAHLPA-50) e cognição (MEEM). Foram calculadas medidas de dispersão, correlação de Pearson e regressão linear múltipla. Resultados: Maioria mulheres, tempo de estudo ≤ 9 anos, idade média de 66,21 anos, sem alteração cognitiva. Evidenciado nível adequado de letramento em 50,8% dos indivíduos com MP e legibilidade satisfatória do prospecto. Não foi identificada correlação entre LFS, legibilidade do prospecto, idade, anos de estudo e cognição. Conclusão: A legibilidade do prospecto avaliada por indivíduos com adequado LFS indicou que pode ser um impresso educativo apropriado para uso, visando aprimorar o processo de cuidar e o conhecimento dos indivíduos com MP.
ASSUNTO(S)
alfabetização em saúde marca-passo cardíaco artificial educação em saúde prospecto para educação de pacientes enfermagem
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