Estudo sobre as associações semânticas de palavras em crianças, adultos jovens e idosos
AUTOR(ES)
Zortéa, Maxciel
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
Este trabalho investigou diferenças entre grupos etários distintos nas associações semânticas de palavras em três estudos. O primeiro buscou apresentar e discutir pesquisas que avaliaram a organização e processamento léxico-semânticos entre grupos de crianças, adultos e idosos. O segundo comparou as associações semânticas de palavras entre 247 crianças de 3ª série, 108 adultos jovens universitários e 57 idosos. O terceiro analisou comparativamente os grafos computacionais das associações semânticas de palavras entre 57 crianças de 3ª série, 57 adultos jovens universitários e os 57 idosos supracitados. Nos estudos empíricos observou-se que a força de associação entre alvo e associada mais frequente foi maior para as crianças do que para adultos e idosos. Os tamanhos de conjunto significativo e total dos alvos foram, em média, menores para os idosos e o índice de diversidade de respostas foi maior no grupo dos adultos. A modelagem de grafos indicou que crianças possuem redes de associação de palavras com maiores distâncias entre os nós e menor número de nós, ligações e agrupamentos. Adultos e idosos apresentaram redes com estruturas semelhantes. Assim, entende-se que essas associações sofrem reestruturações e ajustes da infância para a idade adulta e que na velhice ocorrem apenas mudanças quantitativas. Limitações e implicações dos estudos para a área são discutidas.
ASSUNTO(S)
word association task memória semântica semantic association processos associativos age differences teoria dos grafos grupos etários lexical-semantic knowledge graph theory
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/27824Documentos Relacionados
- Estudo comparativo das associações semânticas de palavras entre adultos jovens e idosos
- Análise de grafos de associação semântica de palavras entre crianças, adultos e idosos
- Reconhecimento de expressões faciais em crianças, jovens e idosos
- O cotidiano escolar de crianças, jovens e adultos em rodas de conversas
- Tarefas atentivas em três grupos etários: Crianças, adultos e idosos
