Esperanças equilibristas: a inclusão de pais de filhos com deficiência

AUTOR(ES)

Crispim Antonio Campos

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

Esta tese aborda as experiências de pais que possuem filhos com deficiência e a necessidade de repensar a inclusão social desses mesmos pais. Tem como objetivo, conhecer um pouco mais de seu cotidiano em relação à deficiência e suas complexidades, descrever as características desse tipo de família, discutir ainda o preconceito que recai também sobre os filhos, problematizar a cidadania em relação à educação inclusiva, analisar os procedimentos e os dados obtidos em nossa pesquisa. Partimos de uma abordagem psico-social para darmos conta dessas discussões que são caracterizadas pelos relatos e depoimentos dos pais. O trabalho discute o papel dos pais e suas relações com o preconceito, a educação inclusiva e a cidadania que são questões diretamente relacionadas aos pais e à deficiência. As entrevistas com os pais refletem suas histórias de vida e nos permite concluir que se houver uma maior participação deles nas políticas sociais, considerando que, se os pais forem também inclusos, haverá também maior inclusão de seus filhos. A discussão teórica precede os depoimentos, e esses últimos a complementam. Os depoimentos descrevem a realidade dessas famílias, e a teoria procura demonstrar que a preocupação com a inclusão social não deve ter como foco somente os filhos, mas de maneira similar os pais, uma vez que estes constituem, primeira e definitivamente, o núcleo no qual a pessoa com deficiência se desenvolve. Apesar de comumente se pensar a escola como unidade de inclusão social, esse trabalho pretende evidenciar a importância de se iniciar um trabalho inclusivo que abarque os pais, de forma a fornecer-lhes algum suporte no seu enfrentamento com a deficiência

ASSUNTO(S)

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