Equação do 1 grau: métodos de resolução e análise de erros no ensino médio

AUTOR(ES)

Marcos Agostinho de Freitas

DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

Esta pesquisa estuda aspectos relativos aos procedimentos de resolução de equações do 1 grau utilizados por alunos do primeiro ano do ensino médio de uma escola particular de São Paulo. De modo mais específico, refere-se aos erros relacionados aos aspectos conceituais e aos métodos de resolução destas equações. A pesquisa consistiu da aplicação de um instrumento investigativo contendo 24 equações do primeiro grau, com coeficiente inteiros, e entrevistas com esses alunos. A análise dos procedimentos corretos e incorretos de resolução revelou uma forte influência da mecanização de técnicas associadas à utilização de frases como: isolar o x, passar e mudar o sinal.Ao analisar os erros dos alunos, este estudo procura apontar caminhos para novas abordagens sobre os métodos de resolução de equações no ensino fundamental e médio

ASSUNTO(S)

ensino medio matematica: educacao matematica metodos de resolucao matematica -- estudo e ensino educacao matematica matematica equacoes ensino fundamental aspectos conceituais

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