Educação do campo : o conceito e prática de gestores no entorno do Distrito Federal / Rural Education: the concept and practice of the managers around Distrito Federal

AUTOR(ES)
FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

05/08/2010

RESUMO

O conceito de Educação do Campo surgiu há mais de dez anos, reflexo de um histórico de lutas, estudos, debates e discussões. Com ele, buscou-se uma educação que realmente fosse capaz de corresponder aos interesses e a realidade dos povos campesinos do Brasil. A expressão foi pensada em referência direta ao fato de que esta educação a qual se busca é "do" campo, no momento em que é pensada e atua em função do povo, bem como de seus ideais, diferentemente de uma possível educação "no campo", que aparece como aquela que somente acontece no espaço, mas não valoriza nem respeita este contexto bem como aqueles que ali e dali vivem, exigindo um possível antagonismo entre os espaços rural e urbano. A presente pesquisa de Mestrado em Educação da Universidade Católica de Brasília, onde gestores de escolas do campo de uma cidade goiana localizada no entorno do Distrito Federal foram entrevistados no intuito de compatibilizar seu conceito de Educação do Campo com aquele que a literatura traz, estabelecendo relação entre este e sua prática. As falas dos gestores remetem a um cenário de despreparo e desconhecimento da teoria que fundamenta sua prática, o que acaba por refletir em uma gestão descontextualizada com a cena onde ocorre. Mais do que isso, percebe-se a perpetuação de paradigmas de Educação Rural ou Educação no Campo. Para a análise e entendimento deste cenário, o trabalho fundamenta-se em nomes que vão de Roseli Caldart a Antônio Gramsci, trazendo desde a conceituação de Educação do Campo, até a construção de um Gestor que se constitua como um Intelectual Orgânico, dotado de uma práxis verdadeiramente emancipadora.

ASSUNTO(S)

educação rural escolas organização e administração educacao brazilian education rural education school management

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