Dados abertos conectados e gestão do conhecimento: estudos de caso cientométricos em uma universidade brasileira

AUTOR(ES)

Rautenberg, Sandro, Motyl, Sandro Kaue, Burda, Alessandra Cassiana, Silvério, Anderson, Moura, Fabrício Marom de

FONTE

Perspect. ciênc. inf.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-09

RESUMO

RESUMO Este artigo se baseia na relação de três conceitos: Gestão do Conhecimento, Cientometria e Dados Abertos Conectados. No contexto das universidades, objetiva-se discutir a promoção da Gestão do Conhecimento institucional amparada por Dados Abertos Conectados advindos do domínio da Cientometria. Para tanto, baseando-se nos preceitos da Web Semântica, pontualmente, no processo metodológico Linked Data Lifecycle, duas bases de dados são abertamente mantidas na Web de Dados: a) o histórico do Índice Qualis (2005-2015); e b) um conjunto de registros de publicações em periódicos extraído da Plataforma Lattes. Como resultado, três estudos de caso reais são desenvolvidos, os quais consumem, relacionam e exploram os dados dessas fontes. Mediante os estudos realizados, conclui-se que as práticas relativas aos Dados Abertos Conectados contribuem na formação de bases de conhecimento institucionais, podendo suportar diversos estudos bibliométricos e cientométricos ou as atividades aderentes à Gestão do Conhecimento universidades brasileiras.

ASSUNTO(S)

gestão do conhecimento dados abertos conectados web semântica cientometria produtividade institucional.

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