Da construÃÃo do nÃmero à resoluÃÃo de problemas escritos: o raciocÃnio verbal da crianÃa da primeira sÃrie do ensino fundamental
AUTOR(ES)
Marisa Pina
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Estudo experimental dos reflexos da construÃÃo do nÃmero por reconstruÃÃo e ressignificaÃÃo de experiÃncias sobre a soluÃÃo de problemas escritos, em dois grupos de crianÃas da primeira sÃrie do Ensino Fundamental, numa escola pÃblica do Distrito Federal. Os grupos experimental (27 crianÃas) e de controle (26 crianÃas), de sete a oito anos, nÃvel socioeconÃmico mÃdio-baixo, foram avaliados por meio de prÃ-teste e de pÃs-teste. O grupo experimental foi submetido a um tratamento de vinte sessÃes experimentais, com duraÃÃo de uma hora e meia cada uma, duas vezes por semana. A programaÃÃo das atividades para a construÃÃo do nÃmero foi realizada nos parÃmetros da psicogÃnese, agrupando-se as operaÃÃes nas ordens direta (soma e contagem crescente em nÃmeros cardinais) e inversa (subtraÃÃo e contagem decrescente em nÃmeros cardinais) e aplicadas à construÃÃo das estruturas lÃgicas. Os princÃpios da associatividade, comutatividade e elemento neutro (zero na soma) tambÃm foram atendidos. Para atender à reconstruÃÃo e à ressignificaÃÃo de experiÃncias, as operaÃÃes foram realizadas nos nÃveis prÃtico (manipulaÃÃo), intuitivo (construÃÃo da imagem mental expressa pelo desenho) e operatÃrio. As crianÃas trabalharam em grupos de pares inseridos em grupos maiores, com atividades reguladas pelos jogos de regras, descentralizando perspectivas pela interaÃÃo social. As relaÃÃes estabelecidas nas atividades foram reconstruÃdas por desenhos, relatÃrios e problemas estruturados pela prÃpria crianÃa. Os ganhos do grupo experimental foram de 37%, com base nas diferenÃas entre prÃteste e pÃs-teste; no grupo de controle, tais ganhos foram de 23,1%. Sugere-se a repetiÃÃo do estudo para se ratificar as validades interna e externa
ASSUNTO(S)
ressignificaÃÃo number resignificance reconstruÃÃo nÃmero educacao pre-escolar raciocÃnio; nÃmero â conceitos; educaÃÃo de crianÃas reconstruction
ACESSO AO ARTIGO
http://www.bdtd.ucb.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=439Documentos Relacionados
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