Ciberespaço, cibercorpo, ciberaprendizagem: o novo status do conhecimento.

AUTOR(ES)

Raimundo Claudio Silva Xavier

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

With the advent of cybernetics and New Information and Communication Technologies (TICs), and the emmergency of a cyber age, we experience a perception crisis which is related to the changes in the territorial and physical world. It is in fact the conversion from an actual to a virtual reality and it proposes transformations in the order of space, body and learning, starting from new meanings of culture and social relationships. When analysing these transformations, the paper reflects on the cyberspace, the cyberbody and cyberlearning and concludes that we are ahead of a new knowledge status. I order to write this research I gathered information from authors who discuss the crisis in/of the contemporary space, the relationships with the body and the new ways of learning. As an empiric reference I used the declarations of a group of researchers of Education and Communication of ANPED, from a list of information in/from the web, in addition to my experience as a professor and from other references of so many other individuals present in this process.

ASSUNTO(S)

tecnologias cyberspace educação e comunicação education and communication cyberbody technologies ciberespaço educacao ciberaprendizagem cibercorpo cyberlearning

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