Avaliação institucional: por que os atores silenciam?
AUTOR(ES)
Santos, Eliane Gomes dos, Sadala, Maria da Glória Schwab, Borges, Sônia Xavier de Almeida
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-08
RESUMO
Este artigo faz uma reflexão sobre a questão do processo de avaliação institucional nas instituições brasileiras de ensino superior, tendo como base a teoria psicanalítica e como particular enfoque, a resistência dos atores-sujeitos ao processo e à implantação da cultura de avaliação. Por meio da teoria dos discursos de Jacques Lacan foi possível refletir a respeito dos impasses da avaliação institucional no contexto universitário brasileiro e pensar em propostas frente aos fenômenos sociais a ela relacionados.
ASSUNTO(S)
avaliação institucional psicanálise atores-sujeitos discursos
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