Avaliação Institucional em uma universidade pública brasileira multicâmpus: processos e desafios na qualificação da gestão
AUTOR(ES)
Carvalho, Hilda Alberton de, Oliveira, Oséias Santos de, Lima, Isaura Alberton de
FONTE
Avaliação (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2018-03
RESUMO
Resumo: O artigo objetiva refletir sobre os processos que compõem a avaliação institucional de uma universidade multicâmpus e suas contribuições na melhoria da gestão. A pesquisa, de natureza qualitativa, tem sua abordagem centrada em um estudo de caso com foco em uma IES pública situada no Estado do Paraná/Brasil. O estudo parte das ações adotadas pela instituição no atendimento da legislação bem como de suas políticas internas de avaliação e os desdobramentos na gestão. As reflexões se pautam em uma análise documental com base na legislação nacional e nos documentos da universidade como o Relatório de Gestão e o Relatório de Autoavaliação Institucional, dentre outros, sendo essas associadas a uma pesquisa participante. As práticas avaliativas instituídas nos treze câmpus da IES permitem as seguintes conclusões: a) mudanças e inovações fazem parte da sociedade e a universidade atua como indutora dessas inovações, por meio do ensino, da pesquisa, da extensão e da gestão; b) vencer o desafio de crescer quantitativamente e qualitativamente passa pela definição de indicadores e de processos avaliativos consistentes; c) os progressos em torno da avaliação institucional possibilitam a melhoria da gestão universitária. Uma IES tecnológica com estrutura multicâmpus enfrenta desafios constantes que exigem decisões coletivas, planejamento e reorganização para que os objetivos da avaliação institucional sejam alcançados, em sintonia entre o macro contexto da universidade e as questões locais/regionais.
ASSUNTO(S)
gestão universitária avaliação institucional universidade multicâmpus
Documentos Relacionados
- Avaliação Institucional: implicações administrativas na gestão da Universidade Federal da Bahia.
- Meta-avaliação da gestão em saúde: desafios para uma "nova saúde pública"
- Avaliação institucional na Universidade Agostinho Neto (Angola) e regulação estatal: perspectivas, práticas e desafios
- O significado da autoavaliação institucional na perspectiva de técnicos-administrativos de uma universidade pública
- Implicações da avaliação institucional na gestão universitária: a experiência da Universidade Católica do Salvador (UCSAL)