As emoções no processo de alfabetização e a atuação docente

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2002

RESUMO

Este trabalho pretende chamar a atenção dos professores alfabetizadores para a questão que envolve a mediação das emoções no processo de aquisição da leitura e da escrita. Enfatiza a dinâmica das relações entre as características objetivas da realidade da atuação do professor e as interações sociais que estabelece com seus alunos diante das situações vivenciadas em seu dia a dia. Pretende, também, demonstrar como a emoção está presente no processo de alfabetização e qual a sua dinâmica. Com o tema "as emoções no processo de alfabetização e a atuação docente" a parte teórica compreende: a contextualização histórica da escrita, o lugar que a escrita ocupa nas sociedades modernas, e a escrita como um recurso cultural. Levanta também a importância da linguagem na interrelação entre: pensamento e linguagem através das contribuições de Vygotsky, Piaget e Wallon. Aponta e destaca a emoção como um aspecto importante quanto à própria inteligência e a sua presença no ser humano, sendo entendida como uma ponte que liga a vida orgânica à vida psíquica. Entender a estreita relação entre o desenvolvimento da consciência e da linguagem, na alfabetização, assim como a mediação das emoções no percurso desta aprendizagem, foi o processo de investigação utilizado neste trabalho através de entrevistas com professoras alfabetizadoras que obtêm sucesso em sua atuação. Com as análises feitas das falas das professoras foi possível demonstrar que através de sua história familiar, de seu estilo de dar aulas e de sua representação acerca de se um "bom professor alfabetizador", a mediação das emoções se faz presente em sua atuação. Foi possível também demonstrar que a fala das professoras revela seu interesse, sua participação e seu envolvimento com sua função, dentro do contexto no qual atuam, assim como o que representa para elas conseguir alfabetizar seus alunos. Esta "postura" foi um dado significativo e diferenciador na atuação das professoras alfabetizadoras

ASSUNTO(S)

aquisicao da leitura psicologia social aquisicao da escrita atuacao do professor emocoes alfabetizacao professores alfabetizadores

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