A simulação assistida por computador: a convergência no processo de educar-cuidar da enfermagem

AUTOR(ES)

Dal Sasso, Grace T. M., Souza, Maria de Lourdes

FONTE

Texto & Contexto - Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2006-06

RESUMO

Produção tecnológica e pesquisa metodológica que objetivou descrever a produção de um ambiente simulado de aprendizagem assistida por computador em RCP e refletir sobre as suas contribuições no processo ensino-aprendizagem dos alunos como uma proposta de convergência ao processo de educar-cuidar em enfermagem. Á medida que o ambiente de aprendizagem simulado era desenvolvido, procediam-se as avaliações das etapas de produção no processo da pesquisa metodológica, mediante instrumentos específicos. O plano de organização e a análise da produção tecnológica foi fundamentado no referencial construtivista e seguiu os passos da pesquisa metodológica para o desenvolvimento do ambiente simulado. O estudo enfatiza que, como mediador entre o sujeito e o mundo real, o ambiente simulado de aprendizagem assistida por computador, constitui-se em uma espécie de lente através da qual o aluno é capaz de ver a realidade simulada e operar sobre ela. É proporcionado ao aluno uma oportunidade nova e estimulante de aprendizagem.

ASSUNTO(S)

informática em saúde enfermagem simulação por computador educação

Documentos Relacionados

• Ensino de didática em enfermagem mediado pelo computador: avaliação discente
• Interação mediada por computador: comunicação, cibercultura, cognição
• Processo de enfermagem: seqüências no cuidar, fazem a diferença
• Otimização das condições de corte assistida por computador durante o desenvolvimento do processo
• Cuidar-educando em enfermagem: passaporte para o aprender/educar/cuidar em saúde