A pratica do estagiando do magisterio na perspectiva da praxis educativa

AUTOR(ES)

Maria Eliza Brefere Arnoni

DATA DE PUBLICAÇÃO

2001

RESUMO

Esse trabalho procurou desvendar a prática do estagiando do magistério, na perspectiva da práxis educativa, objetivando contribuir para uma necessária delimitação do objeto de estudo do Estágio. Para esse estudo optei pela análise do Estágio Supervisionado do CEFAM de Jales, por ser um curso de formação de nível médio, que desenvolve o Estágio ao longo do curso, e por propiciar condições para que o estagiando se dedique em tempo integral à sua formação, por meio de auxílio financeiro. Essa pesquisa procurou demonstrar a relevância de se colocar o trabalho do estagiando como objeto do Estágio. O estagiando ao depreender os estados qualitativos da sua prática e ao compreender esses estados no contexto de uma práxis crítica, pode, conscientemente, abandonar sua prática atual em favor de uma prática transformadora, apesar das limitações histórico-sociais.

ASSUNTO(S)

professores - formação trabalho pratica de ensino praxis (filosofia) estagios supervisionados.

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