A prática de ensinar: dialogando com as professoras de enfermagem
AUTOR(ES)
Madeira, Maria Zélia de Araújo, Lima, Maria da Glória Soares Barbosa
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2008-08
RESUMO
Este artigo tem como objetivos discutir e explicitar a prática pedagógica cotidiana do docente de enfermagem da UFPI. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, com ênfase metodológica na História Oral, tendo como sujeitos-interlocutores professores do curso de enfermagem da referida IES e como instrumentos de produção de dados: entrevistas semi-estruturadas. A análise de dados efetivou-se a partir da análise de conteúdo. As docentes de enfermagem consideraram em suas narrativas orais o propósito de romper com a forma vertical de ensinar ao estimular no aluno o poder da criatividade e da compreensão da realidade em permanente transformação.
ASSUNTO(S)
ensino educação em enfermagem docente de enfermagem
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