A inserÃÃo de uma instituiÃÃo federal de ensino superior em uma cidade do sertÃo pernambucano â Serra Talhada

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2009

RESUMO

Este trabalho à uma anÃlise da inserÃÃo de uma unidade de ensino superior, ligada à Universidade Federal Rural de Pernambuco, no SertÃo do Estado, na cidade de Serra Talhada. Para este fim, detivemo-nos na interiorizaÃÃo do ensino superior em todo o territÃrio nacional, mapeamos a interiorizaÃÃo das InstituiÃÃes Federais de Ensino Superior (IFES) jà existentes e traÃamos paralelos entre a PolÃtica Nacional de Desenvolvimento Regional(PNDR) e a distribuiÃÃo de ensino superior no territÃrio. Esta anÃlise nos fez compreender que, apesar de serem polÃticas distintas, sem nenhuma relaÃÃo no processo de criaÃÃo, sÃo polÃticas convergentes quando visam à reduÃÃo das desigualdades sociais no territÃrio brasileiro. Procuramos tambÃm visualizar a interiorizaÃÃo do ensino superior, com Ãnfase em Pernambuco, relacionando a expansÃo da educaÃÃo neste nÃvel com suas consequÃncias na rede urbana. Assim, trabalhamos com as RegiÃes de InfluÃncia das Cidades (REGIC 2007), inclusive com os questionÃrios utilizados pelo IBGE para desenvolver o REGIC, visto que nos questionÃrios foram destacados a oferta de ensino superior e a demanda de acesso pela populaÃÃo. AtravÃs dessas anÃlises envolvendo a expansÃo do ensino superior, a PNDR e o REGIC 2007, percebemos significados diferentes para o termo interiorizaÃÃo, visualizamos a heterogeneidade da populaÃÃo brasileira. TambÃm precisamos fazer referÃncia ao histÃrico do ensino superior em Pernambuco, com Ãnfase na dÃcada de 1980, atravÃs do trabalho de Wanderley (WANDERLEY, 1986), no qual pudemos visualizar o quadro do ensino superior nestes anos, inclusive o alcance das unidades, os fluxos de alunos e professores, entre outros dados, que nos serviram para comparar a situaÃÃo do perÃodo com o quadro atual. Por fim, dedicamo-nos a fazer uma anÃlise qualitativa da inserÃÃo da unidade da Universidade Federal Rural de Pernambuco em Serra Talhada â UAST (Unidade AcadÃmica de Serra Talhada) partindo do princÃpio de que o oferecimento de educaÃÃo em nÃvel superior pode ser um eixo estratÃgico para o desenvolvimento local, mas tambÃm de que se faz necessÃria, para a instalaÃÃo de uma instituiÃÃo de ensino superior, uma estrutura mÃnima para acolher estudantes, professores e tÃcnicos. Sobre este aspecto, alguns professores exprimiram suas opiniÃes, fundamentadas em suas experiÃncias pessoais da instalaÃÃo da UAST

ASSUNTO(S)

pernambuco interiorization desenvolvimento regional rede urbana higher education interiorizaÃÃo pernambuco regional development geografia ensino superior urban zone

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