A geometria da 1a serie do 1o grau : um trabalho na perspectiva de Van Hiele
AUTOR(ES)
Maria Lucia Sansigolo Lujan
DATA DE PUBLICAÇÃO
1997
RESUMO
Esta pesquisa teve como fundamento o modelo de desenvolvimento do pensamento geométrico de van Hiele e apoiou-se na Psicologia Genética de Piaget. Foram investigadas algumas atividades geométricas em alunos em início de escolarização. Utilizou-se, para isso, materiais não industrializados e confeccionados especialmente para este trabalho. Foram sujeitos desta pesquisa 44 crianças da 12 série do 1 Q grau de uma escola da rede oficial do Estado de São Paulo, que constituíram o grupo experimental e o grupo de controle. Esses sujeitos foram submetidos ao pré-teste, intervenção pedagógica e pós-teste. Os resultados indicaram que os sujeitos do grupo experimental, e que foram submetidos a um trabalho de intervenção pedagógica, apresentaram um desempenho significativamente melhor no pós-teste que o grupo de controle que não participou do trabalho de intervenção pedagógica. A pesquisa mostrou, também, que alunos de 1º série, podem adquirir conceitos geométricos, como os estudados nesta pesquisa, se a proposta de trabalho pedagógico for condizente ao nível cognitivo dos educandos
ASSUNTO(S)
psicologia educacional educação matematica geometria - estudo e ensino (primeiro grau)
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000124007Documentos Relacionados
- O sistema de numeração decimal e o principio multiplicativo : um estudo na 4a. serie do 1o. grau
- O ensino da leitura em escolas de 1o. grau : um estudo das habilidades de compreensão de leitura de alunos da 4a. serie do 1o. grau Municipio de Teresina-Piaui
- Caracterização da criança repetente na 1a. serie do 1o. grau das escolas estaduais da cidade de João Pessoa
- Aprendizagem de frações : uma analise comparativa de dois processos diferentes de ensino na 5a. serie do 1o. grau
- O fazer geologia com enfase no campo na formação de professores de ciencias parao 1o grau: (5a a 8a series)