A exclusão escolar no município de Curitibanos
AUTOR(ES)
Katia Socha
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004
RESUMO
Para abordar as relações entre educação e exclusão, faz-se necessário discutir sobre os problemas sociais que buscam explicar a exclusão por meio das idéias mais consolidadas sobre a falta de oportunidades, a falta de acesso, sobre a desigualdade social e seus efeitos na escola. A situação atual pode ser definida pelo reforço dos processos sociais de exclusão com o aumento das disparidades e do desemprego. Entretanto, o fenômeno mais marcante e mais paradoxal é o desenvolvimento da exclusão escolar propriamente dita, que acontece no interior da escola. Quanto mais a escola intensifica suas ações, mais ela exclui, apesar das políticas que visam atenuar esse fenômeno. Nesse contexto, a exclusão não é apenas uma categoria do sistema e dos processos globais, é também uma das dimensões da experiência escolar dos alunos. O problema da exclusão não é apenas saber de maneira incisiva, quem é excluído, mas de conhecer também os processos e os efeitos dessa exclusão sobre os atores. Para esta pesquisa, escolheu-se o Núcleo Municipal Professor Alírio Luiz de Almeida, localizado na cidade de Curitibanos - SC. Esta escola conta com 410 alunos atendendo as modalidades de ensino do pré-escolar a 4 série, distribuídos em dois turnos, matutino e vespertino, totalizando 15 turmas, assim divididas: três do pré-escolar, quatro de 1 série, três de 2 série, três de 3 série e duas de 4 série. Essa pesquisa baseou-se primeiramente na pesquisa bibliográfica e em uma diversidade de dados quantitativos e qualitativos, o que tornou possível o estudo de caso, perseguindo as trajetórias dos alunos egressos da escola. Os resultados da pesquisa confirmam que o sentimento de fracasso faz com que o aluno encare os estudos como uma fonte de sofrimento e crie bloqueios em relação à aprendizagem. Depois da própria criança, a família e a condição social foram apontadas como responsáveis pela reprovação e pelo fracasso escolar, descobriu-se que o problema estava também na escola e na impossibilidade dos sistemas de atender as diferenças e as diferentes necessidades deaprendizagem
ASSUNTO(S)
inclusão em educação school and exclusion curitibanos (sc) educação inclusiva education programa bolsa familiar isolamento social social exclusion educacao
