A dimensão estetica na constituição do trabalho coletivo no intersticio da escola constituida
AUTOR(ES)
Abigail Malavasi
DATA DE PUBLICAÇÃO
2006
RESUMO
Este trabalho discute a constituição do trabalho coletivo no cotidiano da escola instituída a partir de uma dimensão estética que opera na contramão dos discursos e das práticas da educação oficial. Para tanto, a metodologia privilegiada é a da novela de formação, que me permite narrar a partir de episódios vividos por mim na escola como professora e depois como diretora e com o auxílio de outras vozes participantes de um momento deste processo, como a de alguns alunos, professores e membros do Conselho de Escola, a dura luta para a constituição do trabalho coletivo na escola apesar dos impedimentos produzidos pelas políticas públicas que promovem a descontinuidade dos processos e projetos, a in-visibilidade das práticas docentes e um mal-estar docente e discente. Nossa intenção é trazer à luz os sentidos que são construídos no trabalho coletivo da escola a partir das relações compartilhadas em que a dimensão estética constituidora da ética permite aos sujeitos participantes do grupo ressignificarem sua própria ação e seu estar no mundo a despeito do papel obstaculizador que tem marcado as políticas públicas no Brasil. Nesse sentido, para além do discurso dúbio das políticas educacionais, advogamos a idéia de haver sempre interstícios constituidores do humano que possibilitam o surgimento de uma nova perspectiva, um excedente de visão, que fornecem ao sujeito, num flash abdutivo, uma re-visão, um re-significado de suas ações e de sua vida, que possibilitam um resistir e transpor as limitações e coerções características do cotidiano escolar instituído
ASSUNTO(S)
asthetics formação de professores teacher s formation estetica trabalho coletivo collective work
ACESSO AO ARTIGO
http://libdigi.unicamp.br/document/?code=vtls000383367Documentos Relacionados
- Contribuições da dialogicidade para a construção do trabalho coletivo na escola
- Do trabalho coletivo na escola: encontros na diferença
- O diretor e a construção do trabalho coletivo na escola publica
- Da constituição do trabalho docente coletivo : re-existencia docente na descontinuidade das politicas educacionais
- A dimensão do princípio do contraditório no processo coletivo